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    10．下列几种基因型个体经过减数分裂形成的异常配子的原因分析正确的是（　　）
    选项个体基因型配子基因型染色体异常移动发生时期
    ADdD、D、dd、无D或d减数第一次分裂
    BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂
    CXaYXaY、XaY、无性染色体减数第一次分裂
    DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂
    A．AB．BC．CD．D

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：A、d和d是姐妹染色单体上的相同基因，应该在减数第二次分裂后期随着姐妹染色单体的分开而分离，若出现基因型为dd的配子，则表明减数第二次分裂出现异常，A错误；
    B、A和a是一对等位基因，应该在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离，若出现基因型为AaB的配子，则表明减数第一次分裂出现异常，B错误；
    C、X和Y是一对同源染色体，应该在减数第一次分裂后期分离，若出现基因型为XaY的配子，则表明减数第一次分裂出现异常，C正确；
    D、A和A是姐妹染色单体上的相同基因，应该在减数第二次分裂后期随着姐妹染色单体的分开而分离，XB和Xb是一对同源染色体，应该在减数第一次分裂后期分离，若出现基因型为AAXBXb的配子，则表明减数第一次分裂和减数第二次分裂都出现异常，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变异规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个 体．请据图回答：

    （1）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号和7号个体的基因型依次为Aa、Aa．
    （2）6号为纯合体的概率为0，9号是杂合体的概率为$\frac{2}{3}$．
    （3）如果6号和9号个体结婚，则他们生出患病男孩的概率为$\frac{1}{12}$，若他们所生的第一个孩子为男性且患病，则再生一个女孩子也患病的概率是$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．请回答下列与设计试管婴儿有关的问题
    （1）设计试管婴儿时为了提高成功率，需要获得多个胚胎，因此需要用促性腺激素来促排卵．
    （2）卵裂在透明带（填“透明带”或“放射冠”）内进行，经体外培养发育成的32细胞的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植．
    （3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段序列作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎性别为男性．
    （4）我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律，下列哪项不是这些有规律遗传现象所具有的因素（　　）
    A．每种类型雌配子与每种类型雄配子存活机会相等，相遇的机会也相等
    B．F1自交，后代各种基因型发育成活的机会相等
    C．F1体细胞中各遗传因子表现出性状的机会相等
    D．各遗传因子在F2体细胞中出现的机会相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞中染色体的叙述正确的是（　　）
    A．人体的性染色体上的基因都是控制与性别相关的性状
    B．含有n个四分体的细胞分裂结束后产生的配子含有$\frac{n}{2}$条染色体
    C．人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞的染色单体数分别为0、46、23
    D．在减数分裂过程中，导致染色体数目减半的分裂是减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A．线粒体中产生ATP时，一定伴随O2的消耗
    B．叶绿体中产生ATP时，一定伴随O2的产生
    C．代谢旺盛的细胞中通常含有大量的ATP
    D．自养生物均能将光能转化为ATP中活跃的化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是哺乳动物成熟红细胞膜上的Na+、K+-ATP酶的结构和功能示意图．以下相关说法正确的是（　　）
    A．Na+、K+-ATP酶含有C、H、O、N、P、Na、K等元素
    B．图中提供ATP分子最多的场所是线粒体内膜
    C．Na+、K+的运输方式分别为主动运输和协助扩散
    D．Na+、K+-ATP酶既有酶的功能，又有载体的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示某稳定的湖泊生态系统中的能量流动情况，其中数字和字母对应的是能量值（单位省略）．请据图分析回答：

    （1）据图可知生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减．
    （2）图中a的数据为14000．能量从第二营养级传递到第三营养级的效率约为11.4%．
    （3）如要调查该湖泊中某次级消费者的种群密度，常用方法应注意的事项有①②③④⑤⑥（填序号）．
    ①选择的区域必须随机，不能有太多的主观选择；
    ②对生物的标记不能对其正常生命活动及其行为产生任何干扰；
    ③标记不会在短时间内损坏，也不会对此生物再次被捕捉产生任何影响；
    ④重捕的空间与方法必须同上次一样；
    ⑤标记个体与自然个体的混合所需时间需要正确估计；
    ⑥对生物的标记不能对它的捕食者有吸引性．
    （4）三级消费者也是该生态系统的顶级消费者，如某种动物M专门以该顶级消费者的粪便为食，则该动物M不能（填“能”或“不能”）从该顶级消费者同化的能量中获取能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关生物科学发展史的叙述正确的是（　　）
    A．19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺发现了细胞
    B．沃森和克里克各自独立完成了DNA双螺旋的发现
    C．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传定律：萨顿通过类比推理，证明了基因在染色体上
    D．赫尔希和察斯通过同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳、DNA分子的实验证明了DNA是遗传物质

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