练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是

    A．光合作用和呼吸作用总是同时进行

    B．呼吸作用产生的ATP主要用于光合作用

    C．能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用

    D．能进行呼吸作用的细胞一定能进行光合作用

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：有光条件下进行光合作用，有无光照均能进行呼吸作用，A错误；光反应产生的ATP用于暗反应，B错误；能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用，C正确；能进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用，如动物细胞能进行呼吸作用不能进行光合作用，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与图相关的叙述中，正确的是(　　)

    A. 与甘油进出细胞相符的图有①③⑤

    B. 与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥

    C. 与K＋进入丽藻细胞相符的图有②④⑤

    D. 与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究果蝇眼色（由基因E，e控制）和翅形（由基因B，b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1．请分析回答：

    （1）由实验一可推测出翅形中显性性状是 ． F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因，最可能是基因型为的个体致死．
    （2）实验二中F1赤眼卷翅的基因型是 ． F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是 ， 赤眼卷翅个体中杂合子占 ．
    （3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．
    ①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图2所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2（属于，不属于）等位基因，理由是 ．

    ②若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某反射弧的模式图．为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导．下列实验操作中不需要做的是（　　）

    A.不放药物时，刺激B处，观察现象
    B.药物放在B处，刺激C处，观察现象
    C.药物放在A处，刺激B处，观察现象
    D.药物放在C处，刺激B处，观察现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株的植物（2N=16），红花与白花相对性状由常染色体上的一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶与窄叶相对性状由X染色体上的基因控制（相关基因用B与b表示）．研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一种配子无受精能力．现将表现型相同的一对亲本杂交得F1（亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株），F1表现型及比例如表：

    红花宽叶

    白花宽叶

    红花窄叶

    白花窄叶

    雌株

    0

    0

    雄株

    0

    0


    （1）杂交亲本的基因型分别是（♀）、（♂） ， 无受精能力的配子是 ．
    （2）F1中纯合的红花窄叶植株产生的配子基因型共有种，比例是（仅写出比例即可）．
    （3）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2 ， F2中雄株的表现型是和 ， 相应的比例是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（　　）

    A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
    B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经﹣体液调节
    C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
    D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是

    A. 在生态系统中，生产者不一定都是植物

    B. 食物链中各营养级的能量都沿着食物链流动

    C. 物质循环只与生态系统中的生产者和分解者有关

    D. 所有反馈调节对生态系统的稳定性都具有积极意义

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔的内分泌系统与人体相似．下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图，A～E代表相关激素，结合所学知识，回答下列问题：

    （1）若处于寒冷环境中，激素（填字母）的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用．
    （2）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是 ， 对于维持动物体内激素C的含量具有重要的意义．
    （3）若切除甲状腺的三分之一，激素A的分泌将会；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素B的含量将会 ， 家兔的尿量将 ， 激素E的分泌量将 ． （填“增加”、“降低”或“不变”）
    （4）激素E代表 ， 图中几种激素中，肾小管管壁细胞上有、、的受体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大多数细胞都很小，其意义是（ ）

    A. 有利于物质交换 B. 代谢旺盛 C. 生活力强 D. 分裂更快

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案