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8.细胞核是细胞中重要的结构,下列关于细胞核的结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.细胞核是遗传信息库,DNA是遗传信息的载体
B.分裂期细胞核仁解体,核膜消失,染色质消失
C.核膜上有核孔,代谢旺盛的细胞,核孔数量较多
D.衰老细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩

分析 1、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是大分子物质进出的通道.代谢越旺盛的细胞核孔数量就越多.
2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
3、有丝分裂记忆口诀:前期:膜仁消失现两体,中期:形定数晰赤道齐,后期:点裂体增均两极,末期:两消两现重开始.

解答 解:A、由细胞构成的生物,遗传物质是DNA,DNA主要存在于细胞核,细胞核是遗传信息库,DNA分子中,碱基对的排列顺序代表遗传信息,DNA是遗传信息的载体,A正确;
B、分裂期细胞核仁解体,核膜消失,染色质高度螺旋化成染色体的状态,并没有消失,B错误;
C、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,代谢越旺盛的细胞核孔数量就越多,C正确;
D、衰老细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞核的结构和功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验操作及原理的描述,正确的是(  )
A.鉴定还原糖时,在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色,加热后变成砖红色
B.验证光合作用能产生淀粉的实验中,把绿叶先在暗处放置几小时
C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
D.调查人群中白化病的发病率时,在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲为神经调控的模式图,图乙为图甲中某一结构的亚显微结构图.请回答下列问题:

(1)甲图中A、B分别是反射弧中的效应器和感受器.
(2)如果在图甲所示的Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生0次偏转.
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用.
(4)图乙的结构名称是突触,其中的③是突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为突触结构示意图,①~⑤表示相关结构.下列叙述错误的是(  )
A.神经递质存在于③中,它的释放需要②参与
B.图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜
C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变
D.兴奋在突触处的传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列优良品种与遗传学原理相对应的是(  )
A.三倍体无子西瓜--染色体变异
B.射线诱变出青霉素高产菌株--基因重组
C.高产抗病小麦品种--基因突变
D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米--基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以洋葱表皮细胞为材料,分别用不同的溶液加以处理.m时开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞,n时再用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞,测得洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,下面说法正确的是(  )
A.加入溶液后,发生d曲线的变化,则液泡的颜色逐渐变浅
B.对于a曲线加入溶液后,再用清水处理没有变化,证明细胞已经死了
C.发生b曲线变化,是因为加入的溶液中溶质可进入细胞液导致的结果
D.c曲线表明经m时加入的溶液处理后细胞已死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下图表示甲、乙两个特殊生态系统的能量流动示意图,有关解释正确的是(  )
甲:小麦→人     乙:小麦→牛→人.
A.若两个生态系统中人每增重2Kg,则至少需要消耗的甲、乙系统中小麦量之比为5:1
B.吃小麦的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多
C.若甲和乙中小麦的数量相同且甲最多能养活7000人,则乙最多能养活1400人
D.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在第二阶段和第三阶段

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是

A.细胞衰老与个体衰老是完全同步的

B.细胞的癌变是细胞异常分化的结果

C.蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的

D.人体的各种细胞都是由受精卵通过分裂、分化形成的

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