| A. | 实验时要观察细胞的大小、中央液泡的大小和原生质层的位置 | |
| B. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 | |
| C. | 已发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原,说明细胞仍然保持活性 | |
| D. | 用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
分析 渗透作用必须具备两个条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差.质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的,结果是双向水分子运动的差别所导致的现象.成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
解答 解:A、实验时要观察细胞的大小、中央液泡的大小和原生质层的位置,A正确;
B、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,B正确;
C、只有活的成熟的植物细胞才能发生质壁分离或者质壁分离的复原,发生质壁分离的细胞放入清水中发生质壁分离复原,可说明细胞仍保持活性,B正确;
D、当洋葱鳞茎表皮细胞的细胞液浓度低于外界溶液浓度时,细胞会渗透失水而发生质壁分离,所以用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起细胞质壁分离,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查植物细胞质壁分离实验的相关知识,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。对此现象的推断最合理的是( )
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A.清水中的保卫细胞吸水导致气孔开放
B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水后导致气孔关闭
C.蔗糖溶液中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原
D.蔗糖溶液的保卫细胞失水导致气孔关闭
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )
A.火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林
D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 假基因与正常基因在染色体上的位置差别较大 | |
| B. | 假基因能通过复制遗传给子代细胞或个体 | |
| C. | 与原DNA序列相比,途径②获得的DNA序列比途径①获得的DNA序列更相似 | |
| D. | 在自然选择过程中,假基因将很快被淘汰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突触后膜上的递质受体不同 | |
| B. | 突触小体内的突触小泡数量不同 | |
| C. | 突触前膜释放的递质数量不同 | |
| D. | 突触后膜上的受体接受的电信号不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是天然豌豆一般是纯种,结果可靠又易分析 | |
| B. | 用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1:1:1:1 | |
| C. | 摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快,所有性状都与性别有关 | |
| D. | 玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花,自然条件下不能自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | G-C变为T-A | B. | A-T变为C-G | ||
| C. | 鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 | D. | 胞嘧啶变为腺嘌呤 |
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