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【题目】为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:

实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:不同浓度的IAA溶液处理;B处理:在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图2所示。

回答下列问题:

(1)在番茄幼苗中,生长素可由_____________经过一系列反应转变而来;而成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是___________(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)实验1中,幼苗将__________(填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长,原因是___________

(3)实验2结果表明,在________时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说____________________

【答案】 色氨酸 非极性 直立 没有尖端不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面,促进细胞伸长生长 无(外源)乙烯 低浓度IAA IAA当IAA浓度增高到一定值就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性

【解析】试题分析:本题主要考查生长素的相关知识。要求学生熟知生长素的产生、运输和作用以及胚芽鞘的生长情况等相关知识

(1)生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来。成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是非极性运输。

(2)实验1中,由于没有尖端不能感受单侧光,从而不影响IAA在胚芽鞘中的分布, IAA运输到下面,促进细胞伸长生长,则直立生长。

(3)实验2结果表明,根据A曲线可知,在无外源乙烯和低浓度IAA时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,对这一实验现象提出合理假说是:当IAA浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性

练习册系列答案
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【题目】下图为细胞核内控制呼吸酶合成的某基因(15N标记)局部结构示意图,该基因中A占全部碱基的20%,下列说法正确的是 ( )

A. 该基因在所有活细胞中都表达

B. 该基因转录形成的mRNA中U占全部碱基的20%

C. 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位

D. 将该细胞置于14N培养液中完成三个细胞周期,含14N的子细胞占75%

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A. 豌豆是闭花受粉植物,在自然状态下是纯种

B. 豌豆自交后代容易发生性状分离

C. 豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状

D. 花蕾期母本去雄,然后套袋

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【题目】下图是人体内肾上腺皮质激素分泌的调节过程,其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。图中①②表示促进,③④⑤表示抑制。回答下列问题:

(1)下丘脑细胞____________(填“含有”或“不含有”)ACTH的受体。

(2)据图分析,肾上腺皮质激素分泌的调节,存在着__________。(填入最佳选项对应的字母)

A.分级调节 B.反馈调节 C.分级调节和反馈调节

(3)长期大量使用肾上腺皮质激素治疗的患者,肾上腺皮质会萎缩,原因是_________

(4)紧急情况下,支配肾上腺髓质的神经兴奋,肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多,引起心肌收缩增强,支气管平滑肌舒张。在此过程中,肾上腺髓质属于反射弧中的___________。肾上腺素对不同肌肉的效应不同,原因可能是不同肌肉细胞含有的_____________类型不同。

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【题目】下图表示某种病毒侵入人体后,人体发生免疫应答的部分过程(字母表示细胞,数字表示过程),下列相关叙述正确的是

A. 图中b、c、d、h的质膜上具有相同的MHC分子

B. 图中c细胞产生的抗体有两个相同的抗原结合位点

C. 图中g的质膜表面MHC被病毒破坏,不能产生抗原-MHC复合体

D. 图中d细胞用抗原-MHC复合体识别宿主细胞

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【题目】下列有关原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是(  )

A. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

B. 单细胞生物都是原核生物

C. 都能进行细胞呼吸且发生在线粒体中

D. 原核生物和真核生物中都具有自养生物和异养生物

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【题目】图中甲、乙两条曲线分别表示两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)间的关系,直线P表示Nt+1=Nt。下列有关叙述错误的是

A. 对于甲种群,如果种群数量低于a,则会走向灭绝

B. 对于乙种群,如果种群数量低于a,则会走向灭绝

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