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5.某雌雄同株异花植物的红花与白花为一对相对性状,红花对白花为显性,受一对等位基因(A,a)控制,但基因型为aa植株不育(不能产生配子),高茎对矮茎为显性,由等位基因B和b控制,但基因型为BB的个体不能成活,两对等位基因独立遗传,请回答下列问题:
(1)该植物的自然种群中,基因型有6种,表现型有4种,其中基因型为aaBb的个体占的比例最小.
(2)若让基因型为(AaBb)的植株自交,得F1,让F1所有个体自交,得F2,则F2可育植株中高茎与矮茎之比为2:3,矮茎植株中,红花与白花之比为5:1.
(3)若让基因型为AaBb的植株自交,得F1,去除F1中白花个体,剩余个体随机交配,得F2,则F2中基因型为AaBb的植株所占的比例为$\frac{2}{9}$.

分析 根据题意,红花对白花为显性,受一对等位基因(A,a)控制,基因型有AA、Aa、aa3种,其中aa植株不育;
高茎对矮茎为显性,由等位基因B和b控制,但基因型为BB的个体不能成活,即基因型只有BB和Bb两种;
两对基因独立遗传,遵循基因的作用组合定律,据此答题.

解答 解:(1)根据题意,花色有3种基因型、2种表现型,茎高度2种基因型、2种表现型,所以自然种群中基因型有3×2=6种、表现型有2×2=4种.;
(2)若让基因型为(AaBb)的植株自交,后代F1AA:Aa:aa(不能产生配子)=1:2:1,Bb:bb=2:1,让F1所有个体自交,则可育植株中高茎与矮茎之比为($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$):($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)=2:3,矮茎植株中,白花的比例为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,即红花与白花之比为5:1.
(3)若让基因型为AaBb的植株自交,后代F1AA:Aa:aa(不能产生配子)=1:2:1,Bb:bb=2:1,去除F1中白花个体,剩余个体随机交配,得F2,则F2中基因型为AaBb的植株所占的比例为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}×$2×[$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$×2÷(1-$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$)]=$\frac{2}{9}$.
故答案为:
(1)6   4     aaBb
(2)2:3    5:1
(3)$\frac{2}{9}$

点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干中信息判断基因型与表现型之间的对应关系,能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.

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16.某水库中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼,为了提高鱼类的产量,必须不断投放饵料.请回答下列问题:

(1)流经水库的总能量是生产者固定的能量以及人工投放饲料的能量.
(2)水库中不同种类的鱼占据不同的水层,体现出群落的垂直结构,形成这种结构的原因是食物和栖息空间不同造成的.
(3)若不考虑食物因素,下图能表示同水层中不同种鱼的关系是③.
(4)为确定青鱼数量是否达到捕捞标准,常采用标志重捕法调查其数量.把2千克以上的青鱼捕捞后,余下青鱼种群的年龄组成类型是增长型.
(5)如果该水库由于经营不善而被废弃,则之后的群落演替将在速度和方向上与人工养殖时存在很大不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递,下列说法正确的是(  )
A.若信息分子为神经递质,当作用于突触后膜后一定使其兴奋
B.T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞,既可以促使其增殖也可促使其分化
C.若信息分子为甲状腺激素,则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞
D.若信息分子的受体分布于细胞膜上,说明细胞膜参与细胞间的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图1表示一个种群的能量变化,其中①-⑦表示能量.图2是该种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量与上一年种群数量的比值.下列说法正确的是(  )
A.图1中,①代表流入该种群的能量,③代表以热能形式散失的能量
B.图1中,⑥和⑦的能量代表该种群遗体残骸被分解者分解散失的能量
C.图2中,d点相对于c点种群密度上升,e点种群密度一定大于c点
D.图2中,a点种群年龄结构属于增长型,c点和d点种群年龄结构属于衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为一对雌雄果蝇(甲、乙)体细胞的染色体图解,基因A、a分别控制红眼、白眼,甲的每对同源染色体所含的基因完全相同,乙除X、Y染色体外其余每对同源染色体所含的基因也完全相同,但甲、乙所含的基因都不同,假设果蝇细胞在分裂过程中不发生基因突变、染色体变异和同源染色体间的交叉互换,现让甲、乙杂交得F1,从F1中选出雄果蝇再和甲杂交,得F2,从F2中选出雄果蝇再和甲杂交,得F3,从F3中选出雄果蝇再和甲杂交,得F4,以此类推,得F20,则下列有关叙述正确的是(  )
A.甲果蝇产生配子时既发生等位基因的分离,也发生非等位基因的自由组合
B.F1~F20中雌雄果蝇各占一半,且红眼与白眼之比都为1:1
C.F20雌果蝇的基因组成几乎与甲一致,F20雄果蝇的基因组成几乎与乙一致
D.若乙的细胞中还存在基因B,而F20中雄果蝇均含基因B,则基因B位于Y染色体上

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10.如图所示,在酵母菌细胞中能进行正常的信息传递最完整的途径是(  )
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②⑤D.②⑤

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17.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,结果如图,后来还发现,生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果.不正确的是(  )
A.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.测定时间在T1之后,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比
D.在生产实践中,为了促进黄瓜雌花分化,可以直接用一定浓度的乙烯处理,达到增产的目的.

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12.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列叙述错误的是(  )
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C.组成禽流感病毒核酸的核苷酸有8种,但组成其核苷酸的碱基仅有5种

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