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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 |
| B、杂交育种的目的只是为了获得纯种 |
| C、抗虫棉的培育是利用了基因突变的原理 |
| D、人工诱变不定向,须大量处理后筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑 |
| B、大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管 |
| C、抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层 |
| D、大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 杂交组合 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |
| 康贝尔鸭♀ × 金定鸭♂ |
康贝尔鸭♂× 金定鸭♀ |
第1组的 F1自交 |
第2组的 F1自交 |
第2组的F1♀× 康贝尔鸭♂ | ||
| 后代所产蛋(颜色及数目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
| 白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 灰身、真毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |||||||||
| 雌蝇 |
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| 雄蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 | 光合速率达到最大值时的最小光照强度 | 光合速率最大值时CO2吸收量 | 黑暗条件下CO2释放量 | |
| 甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| 乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
| A、甲、乙植物比较,甲植物更适合在强光下生长 |
| B、对甲植物来说,实验中的自变量是CO2吸收量或释放量 |
| C、光照强度大于9时,甲、乙植物的真正光合速率分别为16.5、45 |
| D、当光照强度大于3小于9时,限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同 |
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