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【题目】取去掉尖端的燕麦幼根若干段放在一定浓度的生长素水溶液中培养,较短时间内得到如下图所示的结果。下列叙述正确的是(
A.实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性
B.幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输
C.根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加
D.生长素在促进细胞伸长的同时会抵制细胞分裂

【答案】B
【解析】生长素作用的两重性是指高浓度抑制生长低浓度促进生长;分析曲线可知,随时间延长,细胞数目不变但质量增大,数目生长素能促进细胞生长,没有抑制作用,A错误;生长素只能极性运输,因此幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输,B正确;根段质量增加的主要原因是细胞内水分含量增加,C错误;曲线表明生长素能促进细胞伸长,但不影响细胞分裂,D错误。
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的作用以及作用的两重性的相关知识,掌握生长素的作用:表现出两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是( )

A. 每一种性状都只受一个基因控制

B. 蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变

C. 生物体的性状是基因和环境共同作用的结果

D. 基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,图Ⅰ表示某动物细胞(2N=4)处于不同分裂时期的图像;图Ⅱ中①④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期,其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列说法中错误的是

A. 图Ⅰ中甲、丁细胞染色体数目不同而核DNA数目相同

B. 该动物性腺中存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式

C. 图Ⅱ中处于③时期的细胞为次级卵母细胞或极体

D. 图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是

A. 正交和反交实验增强了实验的严谨性

B. 在花粉尚未成熟前对父本去雄

C. 测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例

D. 孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答:

(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的__________。对胚胎进行分割时,要特别注意将______均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。通常胚胎干细胞可以从__________(写出两种)中分离得到。

(2)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、_________________以及在母体中发育和产出等过程。

(3)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其______。培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和________

(4)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是由3个圆构成的类别关系,其中为大圆,分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是()

A. Ⅰ 脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

B. Ⅰ 染色体、Ⅱ DNA碱基

C. Ⅰ 固醇、胆固醇、维生素D

D. Ⅰ 蛋白质、性激素、血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关糖类和脂质的叙述中不正确的是( )

A. 植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B. 葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类

C. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质

D. 性激素属于固醇类物质,其能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述中正确的是(

A.甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

B.一只变形虫就是一个细胞

C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中是几种生物的基本结构单位,请据图回答下列问题.

(1)最有可能属于病毒的是 , 它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是;病毒的生活及繁殖必须在内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是 , 原核细胞结构上不同于真核细胞的最显著特点是 , 与真核细胞的统一性表现在
(3)图中能进行光合作用的是[] , 能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 , 因而它是一类营自养生活的生物.

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