练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图为研究某植物在夏季睛朗白天的一段时间内光合作用变化得到的相关曲线．其中光合有效辐射是指能被绿色植物用来进行光合作用的那部分太阳能．请据图回答问题：

    （1）对叶黄素而言，有效辐射的可见光主要是
     
    ．
    （2）BC段光合速率下降的原因是
     
    ．
    （3）图中
     
    点对应时刻有机物的积累量最多，用O2的量表示此点的生物学意义是
     
    ．
    （4）图中G点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ．
    （5）D点后细胞间CO2浓度上升的原因主要是
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：由图可知，在8：00-10：00之间，由于光照增强，使光合速率增大，二氧化碳吸收增多，细胞间CO2浓度降低；10：00-13：00，由于二氧化碳供应不足，使光合作用速率下降；13：00-16：00，由于叶片气孔开放，使光合作用增强，细胞间二氧化碳浓度升高；16；00以后，由于光照减弱，光合作用速率逐渐下降．
    解答： 解：（1）对叶黄素而言，有效辐射的可见光主要是蓝紫光．
    （2）BC段光合速率下降的原因是由于10：00-13：00，植物体气孔部分关闭，二氧化碳供应不足，使光合作用速率下降；
    （3）图中F点由于光合作用产生的氧气量等于细胞呼吸消耗氧气的量，而超过此点，细胞呼吸速率就大于光合速率，故F点积累有机物最多．
    （4）图中G点时，光合速率小于呼吸速率，说明植物体光合作用不为0，故叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （5）D点后细胞间CO2浓度上升的原因主要是气孔开放，空气中二氧化碳进入细胞间隙．
    故答案为：
    （1）蓝紫光
    （2）二氧化碳浓度低 
    （3）F  光合作用产生的氧气量等于细胞呼吸消耗氧气的量
    （4）细胞质基质、线粒体、叶绿体
    （5）气孔开放，空气中二氧化碳进入细胞间隙
    点评：本题考查了影响光合作用的因素，叶绿体的各种色素的提取原理以及分离方法；解答本题的关键是会识图，能从题目所给的图中获取有效的
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是（　　）
    A、就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴
    B、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
    C、与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高
    D、组织细胞代谢废物经细胞膜进入乙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（　　）
    A、通过细胞膜可在细胞间进行信息交流
    B、生物膜系统只在功能紧密联系，结构上彼此独立
    C、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
    D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中需要使用显微镜的是（　　）
    A、可溶性还原糖的鉴定实验
    B、淀粉的鉴定实验
    C、蛋白质的鉴定实验
    D、脂肪的鉴定实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（　　）
    ①有毒R型  ②无毒R型   ③有毒S型  ④无毒S型．
    A、③B、①④C、②③D、①③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植O2的释放量（单位叶面积?每小时）绘制成的相应曲线．下图二为利用水生动物耗O2量测定装置，测出的一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的结果．请据图回答问题．
    （1）图一中b点和c点比较，叶绿体中C3 含量较高的是
     
    点，b点时，叶肉细胞细胞溶胶和叶绿体比较，叶绿体中CO2浓度
     
    （较高、较低、相同）
    （2）从图一可知，当CO2浓度为400ppm时，该植物单位叶面积光合作用产生O2的量为
     
    mg/h．
    （3）从图二可知，限制P点、Q点金鱼耗O2量的主要外界因素分别是
     
    、
     
    ．由图推知，金鱼属于
     
    （恒、变）温动物．
    （4）假设图一植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图三表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图一中b点时，图乙中a
     
    （＞、=、＜）b．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，显微镜下观察到的物像，请据图回答问题：

    （1）制作植物根尖有丝分裂装片的步骤是：解离→漂洗→
     
    →制片．
    （2）把制成的装片先放在低倍镜下观察，找到
     
    区细胞．（分生区、成熟区）
    （3）A细胞处于有丝分裂的
     
    期，此时着丝点排列在细胞中央的赤道板上．
    （4）B细胞处于有丝分裂的
     
    期，此时每个着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目
     
    ．（不变、加倍、减半）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图．请据图回答问题：

    （1）若图甲细胞1产生的激素是促甲状腺激素释放激素，则靶细胞是
     
    ．
    （2）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内的电位变化是
     
    ；图甲中兴奋在哪两个细胞间传递的结构如图乙所示：
     
    ；图乙中结构②中的液体为
     
    ．
    （3）图乙中结构③上的“受体”与相应递质结合，引起b细胞产生的效应是
     
    ．
    （5）图乙中结构①的形成与什么细胞器有关？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况．请据图回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是
     
    ．光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是
     
    ，植物体合成有机物的速率、C3化合物的量的变化依次是
     
    ．
    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是
     
    ．
    （3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图
     
    ．
    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是
     
    ．S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为
     
    ．
    （5）图丙中，时间D-E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是
     
    ．
    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案