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    在探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用实验中，所用的蔗糖要纯并且要现配制3%的蔗糖溶液的原因是（　　）
    A、蔗糖不纯则不溶于水
    B、淀粉酶对不纯的蔗糖无催化作用
    C、不纯则可能含有其他还原性糖，且配制时间久了会水解形成还原性糖
    D、该实验要求严格
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：要求纯度高是因为蔗糖不纯可能会含有还原糖，给实验结果带来影响，如果配置时间过长可能会发生部分水解形成还原糖，也会影响实验结果的准确性，据此解答．
    解答： 解：A、蔗糖不纯也会溶于水，知识溶解度大小不同，故A错误；
    B、淀粉酶对不纯的蔗糖也会有催化作用，B错误；
    C、要求纯度高是因为蔗糖不纯可能会含有还原糖，给实验结果带来影响，如果配置时间过长可能会发生部分水解形成还原糖，也会影响实验结果的准确性，C正确；
    D、每个实验都应保证结果的准确性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查还原糖鉴定实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔的豌豆杂交实验中，选取纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，F2的性状分离比是（　　）
    A、27：9：3：l
    B、9：3：3：1
    C、7：5：3：l
    D、1：l：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测定田间某种作物的根尖细胞液浓度，在此项测试中，自变量是（　　）
    A、制备的系列浓度检测液
    B、一定的温度或其他气候数据
    C、作物细胞质壁分离状态
    D、作物细胞液浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光照强度是植物光合作用的决定因素，下图所示植物光合作用和呼吸作用的情况，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、增加CO2浓度，则A点左移
    B、A点显示，绿色植物的光合作用吸收CO2速度和呼吸作用释放CO2的速度相等
    C、曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
    D、A点到B点表示光合作用随光照强度增加而增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是（　　）
    ①细胞壁   ②细胞膜     ③DNA     ④核糖体    ⑤核酸．
    A、①②B、②③C、②④D、⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（　　）
    A、表现型4种，比例为3：1：3：1；        基因型6种
    B、表现型2种，比例为3：1；              基因型3种
    C、表现型4种，比例为9：3：3：1；        基因型9种
    D、表现型2种，比例为1：1；              基因型3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的百分率，图中曲线表明这些植物细胞（　　）
    A、细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度
    B、细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度
    C、有不同浓度的细胞液
    D、细胞膜有不同的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（　　）
    A、第二营养级和初级消费者
    B、第三营养级和次级消费者
    C、次级消费者和第二营养级
    D、初级消费者和第二营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请分析作答：

    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（A～D）所示：
    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
    有氧条件下的装置序号：
     
    ；无氧条件下的装置序号：
     
    ．
    ②装置中C瓶的作用是
     
    ，B瓶中澄清的石灰水还可用
     
    代替．
    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母
    菌的细胞呼吸类型．
    ①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号
    为Ⅲ）如何设计？
     
    ．
    ②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
    序号装置中红色液滴的移动现象
    装置Ⅱ装置Ⅲ结论
    1a
     
    		b不移动只进行有氧呼吸
    2c不移动d
     
    		只进行无氧呼吸
    3e
     
    		f
     
    		既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    ③若酵母菌消耗的O2为3mol，而释放的CO2为9mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
     
    倍．

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