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【题目】下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是

A. A中可能含有S

B. 从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

C. 多肽中B的数目等于C的数目

D. ①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖

【答案】A

【解析】试题分析:1、分析题图可知,A中的元素含有CHON等,B是蛋白质的基本组成单位氨基酸,C是肽键.

2、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因,DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因.

3、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,肽链中的肽键数等于氨基酸的个数减去形成的肽链数.

4、题图中过程为转录、转录的模板是mRNA,运输工具是tRNA

解:A、组成蛋白质的主要元素是CHON,有些蛋白质可能还含SA正确;

B、从根本上说生物的多样性取决于DNA分子的多样性,B错误;

CB氨基酸,C是肽键,肽键数=氨基酸数肽链数,C错误;

D过程为转录,转录所需模板和运输B的工具分别是mRNAtRNA,二者都是RNA,其基本组成单位都含有核糖,D错误.

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示下丘脑参与的部分调节过程,A~D代表激素,①~④表示过程。据图回答。

(1)下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用,图1中激素A的名称是______

(2)饥饿状态下,导致血糖升高的神经调节过程是:低血糖刺激下丘脑,一方面引起______的反射性兴奋,并由神经调节肝脏的代谢,另一方面经由______,促进______和胰岛A细胞分泌激素B和C,以协同升血糖。

(3)给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如图2。

①开始时的30 min内,血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过_____方式被吸收入血液。30 min后,在较高浓度_____的调节下,肝细胞内的反应过程____(填图1中的数字符号)显著加强,使血糖恢复正常。

②图2表明口服葡萄糖后,肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是__。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低,肥胖是导致__的危险因素。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是

A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的

B. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

C. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

D. 若沉淀物也有少量放射性原因可能是离心不充分、噬菌体的蛋白质和细菌没有分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质,请分析回答下列问题。

(1)图1中属于免疫活性物质的有________(填字母)。

(2)图1中的③表示_____________________过程,该过程属于________免疫。

(3)图2的免疫过程中,参与A→B过程的是图1中的________细胞(填字母).

(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗,注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中________(填字母)能迅速增殖、分化成浆细胞,从而快速产生大量__________,增强机体的免疫力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中不正确的是

A能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体

B线粒体具有双层膜结构

C液泡和叶绿体内都含有色素

D吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某化合物分子结构式,据图回答:

(1)合成该化合物的基本单位的结构通式可表示为
(2)该化合物的水解产物有种,其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了
(3)在细胞中合成该化合物的反应方式称为
(4)该物质和蛋白质在结构上的根本区别是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,下列描述错误的是( )

A. 图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境

B. 图乙分子可识别自己非己的成分

C. 图甲中与细胞的选择吸收有关,①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递

D. 将图乙平展在水面上,A部分与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体的某种特异性免疫图解,①~⑤表示不同免疫细胞,Ⅰ~Ⅵ表示生理过程,下列说法正确的是

A. 图示中①⑤细胞均能识别抗原

B. 细胞⑤产生的物质代表的是抗体或淋巴因子

C. 抗原经过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ传递后,能刺激细胞③增殖分化

D. 物质与细胞④均在人体内长期存在,保持对抗原的记忆性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

结合水是构成植物细胞结构的一部分

结合水参与某些代谢反应

自由水是各种代谢活动的介质

自由水参与某些代谢反应

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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