| A、手形成过程中,手指出现的原因是指间细胞的坏死 |
| B、手形成过程中,手指之间细胞的死亡属于细胞凋亡 |
| C、蝌蚪发育过程中,尾消失的原理和人手手指形成的细胞原理一致 |
| D、手指形成过程中,细胞的死亡受细胞中遗传物质控制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、m,18m |
| B、(m-4),18(m-4) |
| C、(m-3),18(m-3)+4 |
| D、(m-2),18(m-2)+4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
| 细胞器A | 67 | 28 | 微量 |
| 细胞器B | 59 | 40 | 0 |
| 细胞器C | 61 | 0 | 39 |
| A、细胞器C不可能是图中的⑧ |
| B、该细胞可能存在于根尖 |
| C、细胞器B可能是图中的⑦ |
| D、将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图甲的物质运输方式不能体现了细胞膜的结构特点 |
| B、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
| C、不同物种的细胞中①、②的种类相同,而③的种类可能不同 |
| D、若图丙示为小肠上皮细胞膜,则b可代表葡萄糖,由载体蛋白搬运进入细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有无成形的细胞核 |
| B、有无细胞结构 |
| C、有无细胞壁 |
| D、有无遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡 |
| B、细胞死亡也可以称为细胞凋亡 |
| C、细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,由严格的遗传机制决定 |
| D、细胞凋亡对机体可能造成伤害 |
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