依据生态学原理对农村家庭生活用燃料,厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:
(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能给猪提供 ;温室给猪的生长提供了适宜的 环境。
(2)该生态系统中的 都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以 。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的 。
(3)该生态工程设计的优点是 。
(1)氧气 温度
(2)粪便、厨余垃圾、秸秆 作为肥料 分解者
(3)节约能源,减少废物产生
【解析】
试题分析:(1)绿色植物光合作用可以产生氧气供应猪呼吸作用利用,利用温室效应可以提高猪舍内的温度。
(2)可用作沼气发酵的材料很多,人畜粪便、秸秆、厨余垃圾等有机物都可以;经发酵后沼液中有很多有机肥料,都是被沼气池中的细菌等分解者制造的。
(3)该生态工程设计的优点节约能源;减少废弃物产生;物质(废物)再利用;提高物质利用效率;物质循环利用。
考点:此题考查了人工生态系统知识。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解人工生态系统中不同组成之间的关系。
科目:高中生物 来源: 题型:
依据生态学原理对农村家庭生活用燃料,厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:
(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能为猪提供
;温室给猪的生长提供了适宜的 环境。
(2)该生态系统中的 都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以 。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的 。
(3)该生态工程设计的优点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(2011·岳阳模拟)依据生态学原理对农村家庭生活用燃料、厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:
(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能为猪提供________;温室给猪的生长提供了适宜的________环境。
(2)该生态系统中的________都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以________。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的________。
(3)该生态工程设计的优点是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
依据生态学原理对农村家庭生活用燃料、厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:
(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能为猪提供________;温室给猪的生长提供了适宜的________环境。
(2)该生态系统中的________都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以________。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的________。
(3)该生态工程设计的优点是________。
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科目:高中生物 来源:2013届北京市门头沟育园中学高三阶段考试(二)生物试卷(带解析) 题型:综合题
依据生态学原理对农村家庭生活用燃料,厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:
(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能给猪提供 ;温室给猪的生长提供了适宜的 环境。
(2)该生态系统中的 都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以 。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的 。
(3)该生态工程设计的优点是 。
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