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    【题目】【生物——选修1：生物技术实践】

    生姜精油是传统的保健良方，调和在洗发露中，可去头风，止头痛，下面是培育生姜和提取生姜精油的示意图，请回答下列问题：

    （1）图中A表示 ，①和②过程分别是 。离体组织培养过程常用 培养基培养，在培育过程中要注意培养基中添加的植物激素的浓度、 以及 。

    （2）提取生姜精油时，图示所用方法为 ，获得油水混合物后，在其中加入 试剂，分层后可获得直接精油，再加入 试剂，可进一步除水。

    【答案】

    （1）愈伤组织；脱分化和再分化；MS；使用的先后顺序；用量的比例

    （2）水蒸气蒸馏法；氯化钠；无水硫酸钠

    【解析】

    （1）外植体需要经过脱分化形成愈伤组织，所以A是愈伤组织，①和②过程分别表示脱分化和再分化。植物组织培养用的是MS固体培养解。在培育过程中培养基中添加的植物激素的浓度、使用的先后顺序及用量的比例都会影响植物的生长发育，所以需要严格注意。

    （2）提取精油时，图中的方法因为有油水混合物，所以用的是水蒸气蒸馏法。获得油水混合物后，需要加入氯化钠使其分层，然后再加入无水硫酸钠进行吸水达到除水的目的。

    使用顺序

    实验结果

    先使用生长素，后使用细胞分裂素

    有利于细胞分裂，但细胞不分化

    先使用细胞分裂素，后使用生长素

    细胞既分裂也分化

    同时使用

    分化频率提高

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图（一）为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图（二）表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答相关问题：

    （1）由图（一）可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ，其所分泌的激素①的传送方式属于图（二）中的 。

    （2）激素③的名称是 ，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是 ，这是一种 调节机制。图（一）中存在 条该调节机制。

    （3）远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞（或组织）而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有 。

    （4）从图（一）可以得出，甲状腺分泌激素③的生理过程是通过 调节完成的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，如图表示小麦植株的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。请据图分折回答下列问题：

    （1）在小麦植株的叶肉细胞中，图中____________________过程（填数字序号）能使叶绿体中ATP含量增加，____________过程（填数字序号）能使线粒体中ATP含增加，②过程中发生的能量变化是____________，过程③发生在植物细胞的____________中。

    （2）若长期水淹，小麦植株会烂根，此时小麦植株根尖细胞中会发生图中____________和____________（填数字序号）过程。

    （3）据图推测，X物质是____________。（填物质名称）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于灭菌和消毒的理解不正确的是

    A．灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子

    B．消毒和灭菌实质上是相同的

    C．用酒精擦拭双手只能消毒,不能起到灭菌作用

    D．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于获取目的基因的方法的是

    ①利用mRNA反转录形成

    ②从基因组文库中提取

    ③从受体细胞中获取

    ④利用PCR技术合成

    ⑤利用DNA转录合成

    ⑥人工合成

    A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是

    A．抗生素能够杀死乳酸菌或抑制乳酸菌的生长 B．抗生素呈酸性,会与乳酸发生中和反应

    C．抗生素能够抑制酵母菌的生长 D．抗生素在酸性环境中会被分解破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

    B．过程①产生的能量全部储存在ATP中

    C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

    D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组将生长状况相似的的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究。A组培养在完全培养液中，B组培养在缺的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供标记的进行光合作用。请回答下列问题。

    （1）菠菜细胞吸收的方式为 ，此过程 （填“消耗”或“不消耗”）ATP。

    （2）请列举出本实验的两个无关变量 、 。

    （3）一段时间后检测，发现B组产生的含有标记的的量比A组低，原因是缺导致叶片中 含量减少，从而直接影响光合作用的 （填反应阶段）。

    （4）在检测过程中，发现6s后含有的物质种类要比0.5s后的多。菠菜最初产生含有的物质为，场所是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是 （ ）
    A.以尿素为唯一氮源的培养基中加人酚红指示剂
    B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入CR试剂
    C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
    D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

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