【题目】图(一)为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答相关问题:
(1)由图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的 。
(2)激素③的名称是 ,当其含量过高时,激素①②含量的变化趋势是 ,这是一种 调节机制。图(一)中存在 条该调节机制。
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有 。
(4)从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的生理过程是通过 调节完成的。
【答案】
(1)下丘脑;神经分泌
(2)甲状腺激素;下降;反馈;2
(3)②③④
(4)神经—体液(激素)调节
【解析】
(1)由图(一)可知:下丘脑不仅能分泌促甲状腺激素释放激素,即图中的激素①,还是体温调节等的神经中枢,说明下丘脑既能够传导兴奋又能够分泌激素;下丘脑和垂体的距离近,其分泌部直接和垂体接触,因此下丘脑所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的神经分泌。
(2)激素③是由甲状腺分泌的甲状腺激素,当其含量过高时,可抑制下丘脑和垂体的活动,导致下丘脑所分泌的激素①和垂体所分泌的激素②(促甲状腺激素)的含量下降,这是一种反馈调节机制。图(一)中的2条虚线表示甲状腺激素含量过高时,对下丘脑和垂体的活动所起的抑制作用,即存在2条反馈调节机制。
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用,据此分析图(一)可知:激素①②③④中属于此传送方式的有②③④。
(4)图(一)显示:甲状腺分泌激素③,既受交感神经调节,又受垂体所分泌的激素②的调节,因此可以得出,甲状腺分泌激素③的生理过程是通过神经—体液(激素)调节完成的。
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【题目】下图是某草原生态系统的模型,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a),请回答下列问题。
(1)流入该生态系统的总能量为________J/(cm2·a)。次级消费者增加10千克,需要消耗的生产者 千克。
(2)生态系统碳的吸收和释放主要是通过 实现的。
(3)图中揭示生态系统的主要功能是__________________________。
下图表示草原上两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程。
(4)能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为_______ (用序号表示);肉食动物粪便中的能量等于 (用序号表示);人们在圈养某种植食动物时,一般需要提髙食物的利用率即 的比值(用序号表示)。
(5)气温逐渐降低时,若⑥保持不变,恒温动物狼的⑦/⑥的值将 (升高、不变、降低),而变温动物蛇的⑦/⑥的值将 (升高、不变、降低)。
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【题目】如图是水稻根细胞对SiO42-吸收速率和土壤中氧分压的关系曲线,下列说法正确的是
A. 水稻根细胞对吸收所消耗的能量,仅由线粒体来提供
B. 氧分压越高,越有利于根细胞对的吸收
C. ATP是限制水稻根细胞对吸收速率的主要因素
D. B点以后,通过中耕松土不能促进根细胞对的吸收,曲线将延伸为C2
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【题目】蝴蝶的性别决定为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示。据此分析,下列说法不正确的是 ( )
A.由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上
B.过程Ⅰ依赖了细胞膜具有流动性的特点,也体现了细胞膜信息交流的功能
C.阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果,这种变异可以通过光学显微镜观察到
D.若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体
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【题目】挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花。在其中起作用的免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切( )
A.线粒体 B.内质网 C.高尔基 D.核糖体
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【题目】请根据下列图表,回答有关种群和生态系统方面的问题。
(1)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验,用1000 mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。图乙中曲线①、②、③分别是甲中 组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组 。该同学在某一时刻提取部分样液,并将样液稀释5倍,采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙,则此时该样液的细胞密度为 个/mL。
(2)图丁是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(Cm2·y)。该生态系统的成分中不属于生物群落的是 (填字母),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是 。
(3)若生产者固定的能量是l000 J/(cm2·y),则B固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是 J/(cm2·y)。此农田生态系统弃耕以后发生的演替是 ,在此过程中其恢复力稳定性将降低。
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【题目】下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是
A.取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂检测还原糖
B.黑暗中生长24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉
C.玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核
D.花生子叶经苏丹Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒
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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】
生姜精油是传统的保健良方,调和在洗发露中,可去头风,止头痛,下面是培育生姜和提取生姜精油的示意图,请回答下列问题:
(1)图中A表示 ,①和②过程分别是 。离体组织培养过程常用 培养基培养,在培育过程中要注意培养基中添加的植物激素的浓度、 以及 。
(2)提取生姜精油时,图示所用方法为 ,获得油水混合物后,在其中加入 试剂,分层后可获得直接精油,再加入 试剂,可进一步除水。
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