【题目】某生态系统的部分食物网如图所示,请回答:
(1)蛇在最长的食物链中处于第______营养级,通常情况下,变温动物所在的食物链的营养级数目比仅有恒温动物的________。
(2)在该生态系统中,动植物种类随季节更替发生规律性的变化,这种变化体现了群落的______结构。若该群落由于火灾被毁灭,经若干年后此地又重新形成新的群落,这种群落演替类型属于__________。
(3)图中的“→”除表示捕食关系外,还可以表示____________的方向。
(4)若狐侵入该生态系统一段时间后,生态系统的结构和功能仍保持相对稳定,则表明生态系统具有________________能力。
【答案】 5 多 时间 次生演替 能量流动和物质循环 自我调节
【解析】试题分析:理解生态系统的营养结构、群落的结构及其演替、生态系统的稳定性等相关知识,从题图中提取有效信息,以确定食物链的数量与相关生物所处的营养级别,据此结合题意进行相关问题的解答。
(1) 每条食物链的起点总是生产者(绿色植物),最末是不被其他动物所食的动物,即最高营养级,据此可推知在该生态系统中最长的食物链为:草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰,蛇在此食物链中处于第5营养级。变温动物一般处于的营养级更低,恒温动物所处的营养级更高,因此变温动物所在的食物链的营养级数目比仅有恒温动物的多。
(2) 在该生态系统中,动植物种类随季节更替发生规律性的变化,体现了群落的时间结构。群落被火灾毁灭,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,因此,经若干年后此地又重新形成新的群落的过程属于次生演替。
(3) 食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道,因此图中的“→”除表示捕食关系外,还可以表示能量流动和物质循环的方向。
(4)该生态系统的结构和功能在狐侵入一段时间后仍保持相对稳定,则表明生态系统具有自我调节能力。
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【题目】关于生物变异的下列说法,正确的是( )
A.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
C.基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源
D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬、鹰构成的食物网如下图所示。请回答:
(1)该食物网中,植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰,鹰处于________营养级。
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用____________法;若连续多年调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄结构为________型。
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统成分中的____________,其体内贮存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞的亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是()
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
C.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,去掉结构5、9即可
D.若此图表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是。
A. 若基因A被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
B. 若基因B被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
C. 若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成
D. 精氨酸是遗传信息传递的终端
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