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图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,下列说法正确的是(  )
A、可以用蒸馏水提取叶绿体中的色素
B、②所示结果有可能来自秋冬的银杏落叶
C、在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,研磨绿叶需要加入层析液
D、研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨,不用作任何处理
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素.
(2)层析液用于分离色素.
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分.
(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.
3、滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.绿叶中色素的提取和分离实验中,
解答: 解:A、色素不溶于水,溶于有机溶剂,A错误;
B、秋天的落叶中叶黄素、胡萝卜素含量高,在低温条件下叶绿素已分解.B正确;
C、在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,研磨绿叶需要加入二氧化硅和碳酸钙,层析液是用来分离色素的,C错误;
D、在研钵中加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇和绿叶后,因为乙醇有挥发性,用杵棒快速研磨,D错误.
故选:B.
点评:本题考查绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题,考查需要掌握的细节较多,如实验的原理、实验材料是否合理、实验选用的试剂及试剂的用法和作用、实验现象及解释、实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关小动物研究的叙述,正确的是(  )
A、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
B、可用样方法调查老房屋中壁虎的种群密度
C、为有效防止蝗灾,应在
1
2
K值之前及时控制种群密度
D、一定范围内的不同的小动物可以构成一条食物链

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物细胞内所发生的生理过程的图解.请据图回答:

(1)图中X所代表的物质是
 

(2)图中序号所代表的过程名称是:①
 
,②
 
,③
 

(3)图中①②过程的总反应式为
 

(4)过程④所释放的能量可用于主动运输和
 
.(请举一个实例)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不符合现代生物进化理论观点的是(  )
A、长期地理隔离可使不同种群的基因库发生显著差异
B、用农药处理后,种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
C、基因频率的改变仅与自然选择有关
D、突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

用线段将科学家和他们的科学成就连结起来,下列各项中错误的是(  )
A、孟德尔--通过豌豆杂交实验发现基因在减数分裂中的变化规律
B、摩尔根--用果蝇杂交实验证明基因在染色体上
C、艾弗里--用肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质
D、沃森和克里克--构建DNA分子双螺旋结构模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

对与细胞的结构和功能相关的描述,不正确的是(  )
A、
浆细胞合成分泌抗体的过程中膜面积的变化
B、
肝细胞生活过程中发生的部分生理过程
C、
细胞体积与物质运输效率的关系
D、
细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是(  )

化合物实验检测主要功能
检测试剂颜色反应
脂肪苏丹Ⅲ染液红色主要的储能物质
淀粉斐林试剂砖红色主要的能源物质
蛋白质双缩脲试剂紫色生命活动的主要承担者
RNA甲基绿染液绿色携带遗传信息
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述,错误的是(  )
A、DNA复制不需要核糖核苷酸为原料
B、DNA复制主要在细胞核中完成
C、DNA复制方式是半保留复制
D、DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP是生物体内主要的能源物质
B、一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键
C、ATP中的高能磷酸键非常稳定,不容易断裂
D、ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量

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同步练习册答案