分析 分析图甲:图中共有3条食物链,即藻类→海螺、藻类→线虫→沼蟹、大米草→食虫草→蜘蛛.
分析图乙:①为第一营养级,②为第二营养级,③为第三营养级.
分析图丙:图丙表示该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系.
解答 解:(1)分析甲图可知,细菌既是分解者,又是线虫的食物;图中共有3条食物链,即藻类→海螺、藻类→线虫→沼蟹、大米草→食虫草→蜘蛛.食物链和食物网是生态系统的营养结构,物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的.
(2)该生态群落中能量以化学能的形式流动;在乙图的能量金字塔中,处于第一营养级的生物有藻类、大米草,处于第二营养级的生物有食草虫、线虫、海螺,处于第三营养级的生物有沼蟹和蜘蛛.
(3)观察丙图可知:一龄幼虫时,曲线下降最快,单位时间内死亡率最高.
(4)根据甲图中的食物网可知,当杀灭食草虫时,蜘蛛首先受害,数量减少;同时大米草增多,大米草的遗体和落叶增加,细菌增多,通过细菌→线虫→沼蟹这条食物链,导致沼蟹数量增多,因含磷杀虫剂的使用,藻类大量繁殖,线虫增多,从而沼蟹数量增加.
(5)对于一个生态系统来说,如果人为的造成生物种类减少,营养结构变简单,生态系统的自动调节能力就会下降,从而破坏原有的生态平衡.
故答案为:
(1)细菌 3 物质循环和能量流动
(2)化学能(含碳有机物) 食草虫、线虫、海螺
(3)一龄幼虫
(4)减少 细菌→线虫→沼蟹(言之有理即给分)
(5)下降
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构,能根据食物网判断食物链的条数及某生物所处的营养级别;试剂生态系统的功能,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血浆、淋巴 | B. | 组织液、血浆 | C. | 细胞内液、组织液 | D. | 细胞内液、血浆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该演替属于次生演替,与初生演替相比,经历较短时间后将会形成成熟群落 | |
| B. | 人工干预是导致阔叶混交林下半年草本与灌木丰富度周期性变化的主要原因 | |
| C. | 阔叶混交林中高地与低地分布着不同种类的植被,体现了群落的水平结构 | |
| D. | 红松阔叶混交林中,由于人工清除了林下草本和灌木,使红松幼苗处于竞争优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 密码子位于mRNA上,核糖体中的RNA是rRNA | |
| B. | 一个tRNA分子中只有一个反密码子,而且含有碱基对 | |
| C. | 逆转录酶催化的是RNA→DNA的过程 | |
| D. | 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在生物的生存斗争中,失败的个体会被淘汰,这不利于生物的进化 | |
| B. | 害虫抗药性的增强,是由于杀虫剂诱使害虫产生了抗药性变异 | |
| C. | 自然选择的方向和环境发展的方向之间没有明确的因果关系 | |
| D. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 |
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