精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为人类的性染色体组成。不考虑突变和基因重组,下列有关叙述不正确的是(

A.红绿色盲基因位于Ⅱ一2片段,男性发病率高,且女患者的父亲和儿子均为患者

B.抗维生素D佝偻病基因位于Ⅱ一2片段,女性发病率高,但部分女患者症状较轻

C.正常情况下,XY染色体在减数第一次分裂后期分离

D.男性某一细胞中不可能出现2X染色体

【答案】D

【解析】

X染色体隐性遗传病的发病特点:①男患者多于女患者;②男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙(交叉遗传)。③女患者的父亲和儿子均为患者。伴X染色体显性遗传病的发病特点:①女患者多于男患者;②男患者的母亲和女儿均为患者。

AXY为同源染色体,Ⅱ–1Ⅱ–2XY染色体的非同源区段,IXY的同源区段。红绿色盲是伴X隐性遗传病,红绿色盲基因(Xb)位于Ⅱ–2片段,女性基因型为:XBXBXBXbXBXB,男性基因型为XBYXbY,男性发病率高于女性,女患者(XbXb)父亲和儿子的基因型都是XbY,均为患者,A正确;

B、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病,抗维生素D佝偻病基因位于Ⅱ–2片段,女性基因型为:XDXDXDXdXdXd,男性基因型为XDYXdY,女性发病率高于男性,但部分女患者(XDXd)症状较轻,B正确;

C、减数第一次分裂后期同源染色体(如XY染色体)分离,C正确;

D、男性某一细胞正常情况下有1X染色体。在有丝分裂后期着丝点断裂会出现2条,在减数分裂过程中可能出现012条,D错误。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南通某中学生物研究性学习小组以芒草、韭菜叶片为材料,探究CO2浓度对植物光合速率的影响,主要实验步骤如下:

步骤1 制备叶圆片 取生长旺盛的2种植物叶片,用打孔器制备直径为l cm的叶圆片。

步骤2 制备真空叶圆片 向装有10 mL蒸馏水的注射器中加入10片叶圆片(如图1),在排除注射器前端空气后堵住前端小孔,再连续多次拉动活塞,直至叶圆片全部下沉至水底。置于黑暗环境中保存。

步骤3 实验探究 取注射器6个,分别放入10片芒草叶圆片,再依次加入等量不同浓度的NaHCO3溶液,然后将6个注射器插入实验架上圆盘内圈16号小孔中(如图2),置于适宜温度下,开启LED冷光源并计时,记录并计算每组叶圆片上浮到液面的平均时间。再用韭菜叶圆片重复上述实验。

请回答:

1)步骤2中制备的真空叶圆片保存时,置于黑暗中的原因是_____

2)实验中选用“LED冷光源”是为防止______变化影响实验结果,实验过程中叶圆片上浮是由于__,使叶圆片浮力增大。

3)实验结果如图,CO2浓度与植物光合速率的关系为____NaHCO3溶液浓度小于3.5%时,两种植物叶圆片对CO2浓度变化更敏感的是____

4)该小组还利用内、中、外三圈各三个小孔来探究光照强度对芒草叶片光合速率的影响,观察到各个注射器中叶圆片上浮均较快且差异不明显,其原因可能是 ________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线,下列叙述错误的是(

A.用血细胞计数板计数,在制装片时应先盖盖玻片,再滴培养液

B.用台盼蓝染液染色后再进行计数,结果更接近真实值

C.随培养液更换周期延长,酵母菌种群增长率变大

D.限制d组种群数量增长的因素有:营养物质不足、代谢废物积累等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冠状病毒为单股正链RNA病毒,用(+RNA表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法错误的是(

A.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶

B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成

C.病毒RNA可直接作为翻译的模板

D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。下列叙述错误的是

A. 物质a上含有决定氨基酸的密码子

B. 组成物质a、b、c、d的基本单位共有

C. 过程①的产物中有些具有生物催化作用

D. 过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的abc三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列相关叙述正确的是(

A.基因c的内部插入一小段DNA,属于染色体变异

B.Ⅰ、Ⅱ区段内部发生碱基序列的改变属于基因突变

C.在减数分裂的四分体时期,bc之间可发生交叉互换

D.控制毛色的abc基因是非等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是某生态系统碳循环示意图,其中ABCD是生态系统的各生物成分,12345表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,请分析回答:

1)在图1中,生产者是______(填图中字母),碳元素在生物群落内是以_______形式流动的。

2)图1中的1表示的生理过程主要是______,其能量转化过程是______________

3)写出图1的食物链:_________________。如果A发生瘟疫而大量死亡,则D的数量发生的变化是________

4)在图2所示的能量流动中,③________(填“属于”或“不属于”)兔同化的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某山区生态农业的示意图,请据图回答问题:

1)碳在“草昆虫人”这条食物链中的流动形式是______。昆虫同化的能量除自身呼吸作用散失、流向下一营养级外,还有_____________

2)该人工生态系统与原来的荒山相比,不仅增加了农民收入,而且还通过引入兔、羊、鸡等畜禽,增加和延长了食物链;通过建设沼气池,不仅解决了山农的燃能问题,还减少了环境污染,实现了______________,提高了能量利用率。由于当地的生物种类和数量得到了有效保护,所以提高了生态系统________的能力。

3)上述生态农业,很好地践行了十九大绿水青山就是金山银山的理念,请从生物多样性价值的角度谈谈你对这句话的理解:___________________(写出两点即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。ad 表示 4 种基因突变。a T/Ab T/A 变为 C/Gc T/A 变为 G/Cd G/C 变为 A/T。假设 4 种突变都单独发生。乙图表示基因组成为 AaBb 的个体细胞分裂某时期图像。丙图表示细胞分裂过程中 mRNA 的含量(虚线)和每条染色 体所含 DNA 分子 数的变化(实线)。请回答下列问题。〔可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGUGGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码子(UAG)〕

1)甲图中 a 突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是_____,在 a 突变点附近再丢 _____个碱基对对氨基酸序列的影响最小。

2)图甲中_____(填英文字母)位置突变对性状无影响。

3)导致乙图中染色体上 Bb 不同的原因可能是_____(变异种类 )。

4)诱发基因突变一般处于丙图中的_____阶段,而基因重组发生于_____阶段。(填图中字母)

查看答案和解析>>

同步练习册答案