【题目】将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图所示．下列结论错误的是（ ） 
A.a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B.b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
C.c条马铃薯细胞质壁分离
D.d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加
【答案】D
【解析】解：A、a条马铃薯的初始长度为5cm，放在20的KNO3溶液中，细胞通过渗透作用吸水，使得长度大于初始的5cm，A正确；
B、b条马铃薯在30分钟时，长度小于5cm，说明细胞渗透失水，发生质壁分离，但由于细胞能主动吸收K离子和NO3离子，使得细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞开始吸水，故逐渐复原，B正确；
C、c条马铃薯长度小于初始的5cm，说明细胞质壁分离；C正确；
D、d条马铃薯长度减小，说明细胞失水，浸泡液浓度不是增加而是降低，D错误．
故选：D．
据图分析，a条长度大于初始的5cm，说明马铃薯细胞通过渗透作用吸水；b条马铃薯曾经发生细胞质壁分离，后发生质壁分离的复原；c条马铃薯细胞明显质壁分离，未恢复原来长度；d条马铃薯长度减小，说明细胞失水，浸泡液浓度降低．
新非凡教辅冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是（ ）
A．图甲①⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦
B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异
C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率
D．图乙总m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答下列问题。
(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是______。
(2)HIV以_____的方式进入T细胞,并在______(细胞器)的作用下脱去衣壳,释放出病毒核酸。
(3)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是____。②过程的完成需要________的催化。
(4)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,取得了阶段性的成果。请简要说明其机理:_____。
(5)对于微生物传染病的预防措施有控制传染源、___________和保护易感人群,实践表明通过________来保护易感人群是目前预防微生物传染病最有效的措施。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程。结合图回答下列问题
（1）甲状腺球蛋白的合成、加工和运输过程需要[ ]___________提供能量。
（2）若含180的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H2180那么水中的180最可能来自于氨基酸的___________。
（3）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为________________（用图中序号表示），这种研究方法叫___________。
（4）细胞膜、__________、核膜等在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列曲线所示的生物学意义，错误的是（ ） 
A.如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度，则横坐标表示O2供应量
B.如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度
C.如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率，则横坐标可表示O2的浓度
D.如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】水和无机盐的相对稳定是人体内环境稳态的一个重要内容。下列有关叙述错误的是
A. 肾脏排尿主要是为了排除体内多余的水分
B. 人体内缺少Na+会导致细胞外液渗透压下降
C. K+在维持细胞内液的渗透压上起着决定性的作用
D. 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收
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【题目】对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定，正确的是（ ）
A.每次点样后，可用注射器直接点样
B.点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点
C.层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液
D.在纸层析过程中，滤纸可放在普通烧杯中
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【题目】下图是以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,分析并回答问题。
(1)在果汁加工过程中可添加___________酶提高出汁率和澄清度。
(2)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约______的空间。经过10～12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色由_____色变为_____色,说明产生了酒精。
(3)过程乙中使用的微生物是______,可以从食醋中分离纯化获得。纯化菌种时需要对培养基进行灭菌,其方法是___________;培养温度控制在_______℃范围内。
(4)在_______的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛,再将其变为醋酸。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关化合物的叙述正确的是
A. 无机盐大多数以化合物形式存在
B. 酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸
C. ATP和DNA中含有核糖
D. 性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质
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