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    （18）Ⅰ 为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答下列问题：

    （1）①号试管的现象是                      ，其作用是                    。
    （2）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？                    。
    （3）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？                                                 。
    （4）在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误：                        。
    Ⅱ 足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒，可通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。但是水样中的病毒DNA极少，这时可以通过PCR技术扩增病毒DNA片段，然后进行检测。
    （1）采用这种技术进行DNA扩增时，一定需要用到的酶是_____________。
    （2）除了酶、原料、病毒DNA外，还需要加入_______。
    （3）在这一过程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要，为什么？___________

    （18）Ⅰ（1）由蓝绿色变成黄色   检验CO2的生成    （2）曲线B
    (3)不加酵母菌，其余操作与实验组相同
    （4）①应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数
    ②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养
    ③在计数时培养后期的培养液应先稀释后再计数
    Ⅱ(1)耐高温的DNA聚合酶 （2）引物   （3）不需要     因为原料中高能磷酸化合物，可直接供能

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （18）Ⅰ 为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答下列问题：

    （1）①号试管的现象是                       ，其作用是                     。

    （2）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？                     。

    （3）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？                                                 。

    （4）在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误：                         。

    Ⅱ 足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒，可通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。但是水样中的病毒DNA极少，这时可以通过PCR技术扩增病毒DNA片段，然后进行检测。

    （1）采用这种技术进行DNA扩增时，一定需要用到的酶是_____________。

    （2）除了酶、原料、病毒DNA外，还需要加入_______。

    （3）在这一过程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要，为什么？___________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(　　)

    A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：解析2010年安徽省蚌埠市高三生物第二次质量检查考试（生物部分） 题型：综合题

    （18）Ⅰ 为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答下列问题：

    （1）①号试管的现象是                       ，其作用是                     。

    （2）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？                     。

    （3）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？                                                 。

    （4）在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误：                         。

    Ⅱ 足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒，可通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。但是水样中的病毒DNA极少，这时可以通过PCR技术扩增病毒DNA片段，然后进行检测。

    （1）采用这种技术进行DNA扩增时，一定需要用到的酶是_____________。

    （2）除了酶、原料、病毒DNA外，还需要加入_______。

    （3）在这一过程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要，为什么？___________

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省厦门市、厦门十中、启悟中学三校高三10月联考生物试卷 题型：选择题

    为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是：

     

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