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    某研究者为了研究PH对人体胃蛋白酶活性的影响，他准备了五个含有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管各加入一块1cm3的正方体凝固蛋白质，五个试管均置于25℃室温条件下，记录各试管蛋白块消失的时间如表，据表分析回答：
    蛋白酶溶液的pH 1 2 3 4 5
    蛋白块消失的时间/min 13 9 11 45 60
    （1）蛋白块消失的时间越短表明胃蛋白酶的活性越
     
    ，由表可知pH为
     
    时胃蛋白酶活性最强．
    （2）如果实验中的蛋白块来自于鸡蛋清，那么将蛋清制成蛋白块的最简单方法是
     
    ，原理是蛋清中蛋白质
     
    ．
    （3）如果想使实验在更短时间内完成，请你提供两种方法：
     
    、
     

    （4）有同学未用蛋白块消失时间的长短判断胃蛋白酶的活性，而是可以改用双缩脲试剂检测试管中蛋白质的剩余量，这种方法合理吗？
     
    ．
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：本题主要考查影响酶活性的因素．
    酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和．影响酶活性的因素：温度、pH等．在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱．
    解答： 解：（1）蛋白块消失的时间越短表明胃蛋白酶的活性越强，由表可知pH为2时蛋白块消失的时间最短，故胃蛋白酶活性最强．
    （2）如果实验中的蛋白块来自于鸡蛋清，根据蛋清中蛋白质遇高温凝固，因此将蛋清制成蛋白块的最简单方法是加热．    
    （3）如果想使实验在更短时间内完成，可以适当升温进一步提高胃蛋白酶活性，或者缩小蛋白块体积减少反应物的量．
    （4）胃蛋白酶本身是蛋白质，因此不可以改用双缩脲试剂检测试管中蛋白质的剩余量．
    故答案为：
    （1）强                   2  
    （2）加热             遇高温凝固   
    （3）适当升温       缩小蛋白块体积     
    （4）不合理
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验变量的叙述，正确的是（　　）
    A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
    B、在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量
    C、探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量
    D、在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以随便控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一中甲、乙、丙表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式．图二中①②③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似．据图分析回答：

    （1）图一甲方式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌
     
    激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌．
    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图一中
     
    模式．
    （3）血糖升高，可以直接刺激
     
    ，引起胰岛素分泌增加；还可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递方向的特点是
     
    ．
    （4）图二中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入
     
    ，随后于突触后膜上的特异性受体结合，神经元②膜外相关离子内流，产生兴奋．
    （5）在寒冷的环境中，能通过图一丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：
     
    →传入神经→
     
    →传出神经→甲状腺．
    （6）若在图二中A处给予一个适宜刺激，在C处
     
    （能/不能）记录到膜电位的变化；若给图二中骨骼肌一个适宜刺激，在A处
     
    （能/不能）记录到膜电位的变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某些生命活动调节过程的示意图，①～⑤表示相关激素，据图回答：
    （1）在缼碘时，激素①的分泌量将
     
    ．
    （2）大量饮水时，激素⑤的释放量将
     
    ．
    （3）寒冷的冬天，由温暖室内到室外，激素③④分泌量将
     
    ，这两种激素间的作用是
     
    ．
    （4）人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动
     
    ，其产生的激素的主要作用是
     
    ．
    （5）图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是
     
    （填序号）．
    （6）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图；图2是突触示意图；离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动，图3是该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化；图4是调节鸟类繁殖活动的示意图．请同学们据图回答下列问题：
    （1）人和动物的生命活动是通过机体的
     
    调节来完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于
     
    （下丘脑、垂体、性腺）．
    （2）分析图1可知，在饭后，正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由
     
    分泌的．若分泌细胞（甲）为下丘脑细胞，那么靶细胞为
     
    细胞．
    （3）某生物兴趣小组欲探究药物对神经传导的影响，已知某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图2的C处，在Y处刺激，预计突触后的神经元将产生
     
    ．
    （4）图3中a线段表示
     
    电位；神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向
     
    ．
    （5）图4中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是
     
    、
     
    和
     
    ，进入血液后，对下丘脑和垂体中激素的合成和分泌具有
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质．请回答下列有关问题：
    （1）运动员出发后心跳加快，是
     
    调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有
     
    的特点．
    （2）出发后体温逐渐升高，通过神经调节，引起皮肤
     
    和汗腺分泌增强，导致散热加快；一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是
     
    达到动态平衡的结果；这一调节过程的中枢位于
     
    ．
    （3）途中运动员会大量出汗，造成血浆的渗透压
     
    ，刺激
     
    ，使机体产生的抗利尿激素增多．
    （4）途中运动员血糖大量消耗，但血糖含量没有明显降低，原因是
     
    细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的
     
    增加，使血糖快速补充．
    （5）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行分析和统计，结果如图所示：（黄色、绿色用Y、y表示，圆粒、皱粒用R、r表示）
    （1）亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是
     
    ，绿色圆粒豌豆是
     
    ．
    （2）杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的
     
    ．
    （3）杂交后代中，重组类型所占比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    牛的黑色（B）对红色（b）为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色．AB两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代．请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题：
    （1）若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代，则A栏种牛的基因型为
     
    ，B栏种牛的基因型为
     
    ．
    （2）若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代，则B栏种牛的基因型为
     
    ，A栏种牛的基因型
     
    ．
    （3）若B栏是A栏的亲本时，B栏种牛除必须具有相对性状（黑色与红色）外，还应具备的两个条件是：
    ①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表是生物学工作者收集到的我州某湖区几种生物的食物关系（“√“表示存在食物关系）．请据表回答问题：
    被捕食者
    捕食者    		 绿藻 螺蛳 鲫鱼 轮虫
    螺狮 √
    鲫鱼 √ √ √
    轮虫 √
    （1）此生态系统中共有
     
    条食物链，在该食物网中鲫鱼占有哪几个营养级
     
    ．
    （2）若由于某种原因轮虫全部死亡，螺蛳的种群数量在短时间内将
     
    ，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将
     
    ．
    （3）假如鲫鱼的食物有
    1
    5
    来自轮虫，
    2
    5
    来自螺蛳，
    2
    5
    来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重5kg，需消耗绿藻
     
    kg．
    （4）图1是某经济鱼引进后，对其进行种群密度调查并绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼的种群密度时，常用的方法是
     
    ．在t2时，该鱼的种群数量达到K值，K值的含义是
     
    ．根据图1信息，在图2中绘出该经济鱼的种群数量变化曲线．

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