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    【题目】下列哪项表示的是基因型为 yyRr 的个体产生的配子

    A.yyB.RrC.yrD.Yr

    【答案】C

    【解析】

    生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。因此，基因型为YyRr的个体能产生4种配子，即YR、Yr、yR、yr。

    根据以上分析可知，y和y是位于同源染色体上的一对相同基因，而配子中不会出现一对同源染色体上的相同基因，A错误；R和r是一对等位基因，而配子中不会出现等位基因，B错误；y和r是一对非等位基因，由于非同源染色体的组合可同时出现在配子中，C正确；Y和r是一对非等位基因，但是该个体不含Y基因，因此配子中不会出现Yr，D错误。

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    【题目】用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组:将切下的幼苗尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的幼苗顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是(　　)

    A. 去掉尖端的幼苗④将向左弯曲生长

    B. 去掉尖端的幼苗⑤将弯向光源生长

    C. ④的右侧生长素多,右侧生长快

    D. ⑤的两侧生长素浓度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PCR技术现在已经应用到临床诊断、法医鉴定、分子生物学、农牧业等领域。凡是涉及到DNA分子操作的研究工作，几乎都需要用到PCR技术。下图为某同学实验中，所用引物与模板配对情况。回答相关问题：

    （1）在DNA复制中引物所起的作用是________。若所用引物为Ⅰ和Ⅱ进行扩增可以获得______种序列不同的产物；若用引物Ⅱ和Ⅲ可以获得_______种序列不同的产物。

    （2）PCR技术中，复性是指引物结合到互补DNA链。复性温度过高会引起碱基之间的氢键断裂，导致______牢固结合，DNA扩增效率下降；复性温度过低会造成引物与模板的结合位点____________(填“增加”或“减少”），非特异性产物增加。

    （3）利用DNA的哪一特点进行DNA含量的测定？_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株的植物（2N＝16），红花与白花这对相对性状由常染色体上一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶(B)与窄叶(b)这对相对性状由X染色体上基因控制。研究表明：含XB.或Xb的配子中有一种配子无受精能力。现将表现型相同的一对亲本（亲本是通过人工诱变获得）杂交得F1，F1表现型及比例如下表：

    （1）亲本的基因型是_________________，无受精能力的配子是____________。

    （2）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授予F1红花宽叶雌株得到F2，F2的基因型有___种，雌株的基因型及比例是_______，F2随机传粉得F3,则F3中红花与白花的比例是______。

    （3）用遗传图解表示将F1白花窄叶雄株的花粉随机授予F1双杂合红花宽叶雌株得到F2的过程。______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是( )

    A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

    B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌

    C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的只是导入了质粒A的细菌

    D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物体的构成是（ ）

    A. 细胞→组织→器官→植物体B. 组织→器官→细胞→植物体

    C. 细胞→组织→器官→系统→植物体D. 器官→组织→细胞→植物体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上 的电流计；图乙为血糖调控模式；图丙为某人餐后血糖浓度的变化曲线。请据图回答：

    （1）神经元轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫突触小体，它与其他神经元的________等相接触，共同形成了突触。当神经末稍有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经_____________通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。

    （2）若在图甲的A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，若神经元结构和功能都正常，推测最可能的原因是__________________________。

    （3）A、B、C是图甲中三个位点，要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传递，而不能阻断抻经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在__________点，放药点应分别在_____________点。

    （4）当此人血糖处于图丙中C点时，如果机体通过图乙中途径①→③→⑤使血糖水平恢复正常，其主要机理是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下列问题：

    (1)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_________的结果。

    (2)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将题图中的________细胞移植到患者体内。

    (3)若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选为供体细胞的是成熟的________，其原因是___________________。

    (4)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的____________期。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

    (注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。）

    A. 若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变

    B. 若A代表02吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02

    C. C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

    D. 若A代表C02释放量，适当提高大气中的C02浓度，E点可能向右下移动

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