如图是高中生物有关实验过程.其中操作和叙述不正确的是( ) A.要将甲图置于高倍镜下观察.正确的操作顺序是:移动装片→换上高倍物镜→调节光圈→调节细准焦螺旋B.图乙所示为2 m×2 m样方调查的结果.该种群密度约为2.25株/m2C.图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向.其实际移动方向是顺时针的D.图丁是植物细胞质壁� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述不正确的是（　　）

A、要将甲图置于高倍镜下观察，正确的操作顺序是：移动装片→换上高倍物镜→调节光圈→调节细准焦螺旋

B、图乙所示为2 m×2 m样方调查的结果，该种群密度约为2.25株/m²（圆圈表示个体）

C、图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，其实际移动方向是顺时针的

D、图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，最好选用根尖分生区细胞

考点：细胞观察实验,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,估算种群密度的方法

专题：

分析：从低倍镜换到高倍显微镜的操作流程：将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．显微镜下观察到的细胞质的流动方向与实际细胞质的流动方向相同．对样方进行计数时，对于边缘线上的个体数目，要记两条边及这两条边的夹角中的个体数目，所以该样方中个体数目为9．根据分生区细胞没有大液泡，不能发生质壁分离及复原．

解答： 解：A、从低倍镜换到高倍显微镜的操作流程：将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，故A正确；
B、对样方进行计数时，对于边缘线上的个体数目，要记两条边及这两条边的夹角中的个体数目，所以该样方中个体数目为9，所以该种群密度约为9株/4m²=2.25株/m²，故B正确；
C、显微镜下观察到的细胞质的流动方向与实际细胞质的流动方向相同，图示黑藻细胞中叶绿体的移动方向是逆时针，则其实际移动方向也是逆时针的，故C错误；
D、根据分生区细胞没有大液泡，不能发生质壁分离及复原，故D错误．
故选CD．

点评：本题结合题图，考查显微镜的操作、样方法、观察植物细胞质壁分离及复原，意在考查考生分析题图，提取有效信息的能力；识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．

练习册系列答案

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绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境．科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示，请分析回答：
（1）限制图甲中a～b段叶片净光合速率的主要环境因素是

，图甲中c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是

，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是

．
（2）图甲中f点时叶肉细胞内合成[H]的场所有

．
（3）科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组，分别进行以下实验：
第1组在遮荫条件下培育90天；
第2组在较强光照条件下培育90天；
第3组在较强光照条件下培养60天后移到室内继续培养30天；
第4组在较强光照条件下培养30天后移到室内继续培养60天．
实验数据如图乙所示，请据图分析回答：
①与第1组处理得到的绿萝植株比，第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是

．
②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅，恢复其绿色的培育方法是

．
③实验数据表明，要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株，应采用上述第几组的培育方法？

．
（4）绿萝有吸收甲醛、净化空气的作用，这体现了生物多样性的

价值．

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某同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：