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    【题目】细胞分化后，垂体细胞能合成生长激素，肌肉细胞能合成肌动蛋白。下列关于垂体细胞和肌肉细胞的描述，正确的是（ ）

    A. DNA相同，蛋白质有所不同 B. DNA不同，蛋白质有所不同

    C. DNA相同，蛋白质完全相同 D. DNA不同，蛋白质完全相同

    【答案】A

    【解析】浆细胞和肌肉细胞是来自于同一个受精卵的分裂和分化后形成的，具有相同的遗传物质，即DNA相同；浆细胞和肌肉细胞具有相同的遗传物质，但是它们各自表达的基因是不完全相同的，导致形成的RNA和蛋白质不完全相同，最终使得各自的功能不相同，故选A。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是( )

    A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多

    B．t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高

    C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

    D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B、C、D表示生物大分子，请回答下列问题。

    (1)请依次写出上图中X、Y所指的元素：_________、__________。

    (2)大分子物质A的中文名称及其彻底水解产物分别是____________和____________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂_______。

    (3)B具有多样性，从b分析是由于________。

    (4)物质D为________，其在细胞膜中的分布部位是________。

    (5)通常情况下，同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞中A相同吗？________，原因是

    ________________________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一分子CO2从叶肉细胞的线粒体中扩散出来直接进入同一细胞的叶绿体中共穿过的生物膜层数是（ ）
    A.5
    B.6
    C.7
    D.4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物，某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。下列相关叙述错误的是

    A．使用平板划线法可以在⑥上获得单个菌落

    B．如果要测定②中的活细菌数量，常采用稀释涂布平板法

    C．图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源

    D．微生物培养前，需对培养基和培养皿进行消毒处理

    多选题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组将一组相同圆纸片放入不同浓度的麦迪霉素(一种抗生素)溶液中浸泡后,放在接种有大肠杆菌的培养基上培养,实验结果如下图1。请分析并回答下列问题:

    (1) 将装有培养基的灭菌包装入高压蒸汽灭菌锅时,注意不要装得太挤,以免因______而影响灭菌的效果。加热初期,必须将灭菌锅内的冷空气排尽,否则将因________而影响灭菌的效果。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在______上标明培养基的种类、培养日期、平板上样品的稀释度、培养微生物名称及制作者姓名等信息。

    (2) 实验结果表明,对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为______(填图1中序号)的麦迪霉素。

    (3) 该实验中,宜使用________法接种大肠杆菌,在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行无菌操作。为了避免无关变量对实验结果的影响,对圆纸片的要求是________。

    (4) 该研究小组运用上述实验方法,还研究了相同浓度的三种不同抗生素A、B、C对大肠杆菌生长的影响。请在上图2以图示的方法表示这一处理方案(可模仿图1中图示并加以必要注解的方法)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某成熟植物細胞放入一定浓度的物质A的溶液中，其细胞壁内的原生质体的体积变化曲线如图。下列叙述正确的是

    A. 该植物细胞吸收物质A是一个主动运输过程

    B. 该植物细胞在0—1h内不存在对物质A的吸收

    C. 2—3h内，物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

    D. 曲线出现最低点是因为受运输A的载体数量制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（ ）

    A．减数分裂和有丝分裂

    B．有丝分裂和受精作用

    C．减数分裂和受精作用

    D．染色体复制和平均分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色．结果是（ ）

    A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
    B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
    C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
    D.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

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