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    【题目】进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（ ）

    A．减数分裂和有丝分裂

    B．有丝分裂和受精作用

    C．减数分裂和受精作用

    D．染色体复制和平均分配

    【答案】C

    【解析】有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发育成新个体的过程．性原细胞通过减数分裂，导致生殖细胞中染色体数目减半，通过受精作用，精子与卵细胞中的染色体结合在一起，保持前后代染色体数目的恒定．

    练习册系列答案
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    【题目】人体进行需氧呼吸的场所是（ ）
    A.肺
    B.线粒体
    C.细胞溶胶
    D.线粒体和细胞溶胶

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    【题目】细胞分化后，垂体细胞能合成生长激素，肌肉细胞能合成肌动蛋白。下列关于垂体细胞和肌肉细胞的描述，正确的是（ ）

    A. DNA相同，蛋白质有所不同 B. DNA不同，蛋白质有所不同

    C. DNA相同，蛋白质完全相同 D. DNA不同，蛋白质完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活。该植物的花色有蓝花和紫花2种，由位于常染色体的等位基因A、a和位于X染色体的等位基因B、b共同控制。已知其花色形成的生化途径如图所示。

    请回答：

    （1）该种植物花色遗传遵循自由组合定律，原因是______________________。该种植物蓝花雄株的基因型有___________种。

    （2）选取基因型为aaXBY的雄株与杂合紫花雌株杂交获得F1。

    ①F1植株表现型为紫花雄株、___________，其中紫花雄株所占比例为___________。

    ②若F1中产生了一株基因型为AaXBXbY的植株，最可能是因为亲本产生了基因型为___________的异常配子。

    ③利用单倍体育种能快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，从F1中选取表现型为___________的植株，将其花粉培育为单倍体，然后经染色体加倍获得二倍体。经染色体加倍获得的二倍体的基因型为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于相对性状的是（ ）

    A．侏儒症与白化病 B．双眼皮与单眼皮 C．并指与多指 D．卷发与长发

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    【题目】在育种实验中，将纸袋套在花上的目的是（ ）
    A.保持开花的温度和水分
    B.防止花粉成熟后散失
    C.防止自花传粉
    D.防止外来花粉的干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家发现，经历了漫长的岁月，某没有生物定居过的裸底湖泊终于演变成一个生物茂盛的湖泊（如图），其各个水层均有多种不同的生物分布。

    请回答：

    （1）湖泊中，所有生物种群的集合体称作___________，这一集合体演化诞生的过程也被称为群落___________（填“原生”或“次生”）演替。

    （2）由于受___________、温度、氧气等环境因素影响，湖泊中时生物在垂直方向上具有明显的分层显现，并随时间发生改变，它们在春、夏、秋、冬中的外貌不同被称为_____________。

    （3）在自然条件下，该生态系统朝着物种多样化、____________复杂化和___________完善化方向发展，直到该系统达到稳态为止。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是关于某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下。下列叙述正确的是

    试管Ⅰ

    试管Ⅱ

    试管Ⅲ

    pH

    8

    8

    7

    温度/℃

    60

    40

    40

    淀粉酶溶液/ml

    1

    1

    1

    淀粉溶液/ml

    3

    3

    3

    A. 试管Ⅰ中的淀粉酶始终保持较高活性

    B. 试管Ⅱ的温度和pH最适合该淀粉酶发挥催化作用

    C. 试管Ⅲ中的淀粉酶在作用40min后便会失去活性

    D. 本实验的自变量是温度和pH，因变量为淀粉酶的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（ ）

    A.胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水
    B.胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
    C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
    D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

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