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16.如图一是某基因型为AaBb高等动物的三个细胞分裂示意图,请据图回答.

(1)图一甲中A和b基因的遗传遵循基因的自由组合定律.一个甲细胞经完整的分裂过程后能产生的配子有2种,基因型是Ab、aB.
(2)甲、乙、丙中含有同源染色体的是甲、乙,细胞内染色体与DNA数量比为1:1的是乙、丙,乙细胞处于有丝分裂后期.

分析 分析图一:甲细胞中正在发生同源染色体的分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,说明该生物为雄性动物;乙细胞中含有同源染色体,处于有丝分裂后期;丙细胞中不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
分析图二:曲线表示有丝分裂过程中染色体组数目变化模型.

解答 解:(1)图一甲中A和b基因分别位于两对同源染色体上,所以它们的遗传遵循基因的自由组合定律.由于图中含A和b基因的染色体组合,移向细胞的一极,所以一个甲细胞经完整的分裂过程后能产生的配子有2种,基因型是Ab、aB.
(2)甲、乙、丙中含有同源染色体的是甲、乙;细胞内染色体与DNA数量比为1:1的是乙、丙;乙细胞中含有同源染色体,着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
故答案为:
(1)基因的自由组合     2     Ab、aB
(2)甲、乙     乙、丙     有丝分裂后

点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特征,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,能根据丙细胞质的分裂方式判断该生物的性别,进而判断各细胞的名称.

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下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是

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9.人的一日三餐如何合理安排,多数专家认为:早餐吃好,中餐吃多,晚餐吃少.因为早餐要为审题提供上午的能量,不吃早餐会造成工作、学习效率降低;而人体白天代谢较旺盛,消耗能量也较多,中餐可以适当多吃些;但是晚上人体在睡眠中代谢以修复代谢为主,胃肠道消化能力减弱,如果晚餐吃的过多,容易引起消化不良、糖尿病、高血压等疾病.所以根据自己的生活习惯,一般早、中、晚餐提供的能量应分别占总能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%为宜.
为了研究晚餐吃得过饱对健康成年人血压和胰岛素水平的影响,某研究小组选取若干头作息时间调教的跟人类差不多的生理状况也相似的健康成年猪为材料,设计实验进行了研究.
其他实验材料:血压测试仪;胰岛素含量检测仪;普通猪饲料等条件(检测不影响猪的正常生理且具体如何检测不作要求).
(1)实验目的:探究晚餐吃得过饱对健康成年猪血压和胰岛素水平的影响;
(2)实验的因变量:血压和胰岛素浓度;
(3)实验思路:
①取若干只生长发育状况一致的健康的成年猪等分成两组,编号为甲、乙.用血压测试仪和胰岛素含量检测仪分别测定甲、乙两组每只猪的血压和胰岛素浓度,并求平均值;
②分别给甲组猪每天定时饲喂等量且八成饱的普通饲料;给乙组猪每天定时饲喂等量且十成饱的普通饲料,其他的培养条件适宜且相同.
③饲养一段时间后,用血压测试仪和胰岛素含量检测仪分测定甲、乙两组每只猪的血压和胰岛素浓度,并求平均值;
④将两次测量数据(或实验处理前后数据等)进行比较.
(4)预测最可能的实验结果:(在下面坐标轴上用柱形图表示实验后的变化).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程,X表示抗原,数字表示免疫过程,m、n代表相关免疫器官,其余字母表示细胞或物质.图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.请分析回答下列问题.

(1)在图1中,n表示的场所是骨髓,属于免疫活性物质的有f、Y.(填字母)
(2)在图1中,②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程,形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是基因选择性表达.
(3)在图2中,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若在第8天同时注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是B.判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中k(填字母)迅速增殖分化,快速产生大量Y(填字母).
(4)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,通过是否切除图1中m(填字母)器官来控制自变量,通过器官移植观察有无排斥反应来断定细胞免疫是否发生作用.如果实验分为对照组和实验组,理论上器官移植在实验组动物体内能完好保存,当我们再次输入T淋巴细胞后结果就与对照组一样了.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北望都中学高二上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( )

A.③是人体内细胞代谢的主要场所

B.若②为肝脏细胞,则a处的氧气浓度高于b处

C.①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换

D.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④

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1.紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图.以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是(紫色洋葱)鳞片叶外表皮.提取和分离绿叶中的色素,可选用管状叶作为实验材料.两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位不同,将色素分离的实验的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上的扩散速度也不同.
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7.近期研究表明,我们面对新信息时大脑中需要建立起一个新的处理路径.此时,被新信息激活的神经元会生长出新的突起,一直延伸到邻近的神经元,形成突触.突触一旦形成,兴奋就可以从一个神经元传到另外一个神经元,我们也就获得了新的信息.若建立起的突触失灵了,大脑就忘记了这个信息.
(1)大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长,原因是再次学习时不需要新建立突触;而随年龄的增长,神经元衰老,获得新信息需要的时间更长,是由于突触建立时间更长.
(2)突触形成后,兴奋在神经纤维上的传导是双向(单向/双向).
(3)有关研究表明,人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍,则人在安静时更容易记忆,原因是在该情况下脑细胞呼吸作用强.

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4.下列关于酶的表述中错误的是(  )
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变
B.酶的催化效率一般比无机催化剂高
C.酶是活细胞产生的一类特殊有机物,其中大多数酶为蛋白质
D.一种酶只能催化一种化合物的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.关于内环境稳态的叙述,错误的是(  )
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B.细胞外液的理化性质只取决于细胞外液渗透压的变化
C.内环境稳态是神经、体液免疫调节的结果
D.反馈调节是机体维持内环境稳态的重要机制

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