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    2．如图甲是利用紫色洋葱鳞片叶的外表皮制作临时装片观察植物细胞的质壁分离和复原部分操作装置示意图，图乙表示普通光学显微镜上一个物镜，物镜上的数字和符号组成的系列参数反应光学显微镜性能和使用条件．下列有关说法正确的是（　　）
    A．为了缩短质壁分离和复原时间，可在图甲装置上滴加高浓度的蔗糖溶液
    B．吸水纸的主要作用是吸除盖玻片上的多余液体，以免污染镜头
    C．图乙物镜上的数字“160”代表该物镜的放大倍数为160倍
    D．图甲中盖玻片的厚度应在0.17mm左右，否则影响观察效果

    分析 1、图甲表示一侧滴蔗糖溶液，一侧用吸水纸引流，使得紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞处于蔗糖溶液中．
    2、图乙物镜上的数字“10”代表该物镜的放大倍数，“0.25”为物镜的数值孔径，数值孔径越大，物镜的分辨率越高，“160”表示该物镜必须在机械镜筒长度为160mm的显微镜上才能使用，“0.17”即表明该物镜要求盖玻片的厚度为0.17 mm．

    解答 解：A、在做质壁分离和复原实验时，若滴加高浓度的蔗糖溶液，会导致细胞失水过多死亡，进而影响质壁分离复原，A错误；
    B、吸水纸的主要作用是使盖玻片上的紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中，B错误；
    C、图乙物镜上的数字“160”表示该物镜必须在机械镜筒长度为160mm的显微镜上才能使用，C错误；
    D、物镜外壳上标记的数字“0.17”即表明该物镜要求盖玻片的厚度为0.17 mm，盖玻片过厚过薄均会影响观察效果，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查质壁分离和复原实验相关知识，意在考查学生理解质壁分离的实验操作和显微镜的相关知识，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表．请回答下列问题：
    光照强度叶色平均叶面积
    （cm2）    		气孔密度
    （个•mm-2）    		净光合速率
    （μmol　CO2•m-2•s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照
    （1）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与五碳化合物结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP的．
    （2）在弱光下，柑橘通过增加叶片中叶绿素的含量和扩大叶面积来吸收更多的光能，以适应弱光环境．此时柑橘叶肉细胞中产生ATP的具膜结构为线粒体和叶绿体．
    （3）与弱光相比，强光下柑橘单位时间内平均每片叶CO2吸收量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某研究人员成功找到了一种能口服治疗糖尿病的小分子（Boc5），为进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验．
    材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、Boc5溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖测量仪等（药剂的据图使用量不作要求）
    实验步骤：
    a、选取同性别的糖尿病大鼠若干，随机均分为三组，编号甲、乙、丙．
    b、对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组大鼠灌喂等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，三组大鼠灌喂的时间点相同．
    c、试验期间三组大鼠均在相同且适宜环境中饲养．
    d、一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析．
    （1）上述实验步骤中有3处错误，请加以改正：应选取生长发育状况相似的同性别糖尿病大鼠、处理前应测量大鼠的血糖浓度、并求平均值．
    （2）请设计一个用于记录有关实验数据的表格．
    （3）有人提出“口服Boc5会降低其对糖尿病的治疗效果”，针对这一说法，请补充一组实验加以研究：丁组大鼠每天注射等量的Boc5溶液，其余操作相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物膜系统的说法错误的是（　　）
    A．各种生物膜的化学组成相似
    B．结构上紧密联系，内质网膜内与核膜的外膜相连，外与高尔基体膜相连
    C．功能上相互配合、协调工作，可为化学反应提供场所、将细胞分隔成功能小区
    D．对生物膜系统的研究成果，可用于工业上的淡化海水、处理污水等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留
    B．新物种入侵可能改变生物进化的速度和方向
    C．隔离会阻碍种群间个体基因交流
    D．种群可通过繁殖保留死亡个体的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．动物细胞的线粒体通常为环状双链DNA分子，一条链因为密度较高称之为重链（简称H链），另一条链因为密度较低称之为轻链（简称L链）．H链上有两个复制起始区，一个用于H链合成（简称OH），一个用于L链合成（简称OL）．线粒体双环状DNA复制的主要过程是：首先是OH被启动，以L链为模板，先合成一段RNA引物，然后合成H链片段，新H链一边复制，一边取代原来老的H链，被取代的老的H链以环的形式被游离出来，由于象字母D，所以称为D-环复制．当H链合成约$\frac{2}{3}$时，OL启动，以被取代的H链为模板，合成新的L链，待全部复制完成后，新的H链和老的L链、新的L链和老的H链各自组合成两个环状双螺旋DNA分子．

    （1）动物细胞线粒体DNA未复制前含0个游离的磷酸基，催化合成新H链和L链的酶是DNA聚合酶．
    （2）RNA引物的基本组成单位是核糖核苷酸，它的作用是作为DNA复制的起始点，在核酸合成反应时，作为每个多核苷酸链进行延伸的出发点．
    （3）若此DNA连续复制2次，最终形成4个环状DNA分子，则完成2次复制共需要6个引物．
    （4）D-环复制过程中，当H链完成复制的时候，L链复制完成了约$\frac{1}{3}$．
    （5）若在体外进行DNA分子扩增，则引物的化学本质是DNA片段．一个标准的PCR反应系统包括：DNA模板、一对引物、4种dNTP（DNA复制的原料）、合适的Mg2+和一定体积的缓冲液，除此外，还需要耐热的DNA聚合酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示遗传信息的传递过程．分析正确的是（　　）
    A．能进行“乙→甲”过程的生物，其核酸中含有5种碱基
    B．能特异性识别乙中密码子的分子，其基本组成单位与乙的相同
    C．若丙分子含有200个碱基，其中胞嘧啶60个，且碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种
    D．“甲→乙”和“丙→丁”过程主要发生在细胞核中，大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示某种激素的作用机理，下列叙述合理的是（　　）
    A．此激素通过受体协助扩散经过细胞膜
    B．此激素由质、核受体主动运输跨过核膜
    C．此激素与质、核受体形成复合物启动基因表达
    D．此激素作为信息分子，能将其携带的遗传信息通过中心法则传递到mRNA上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （1996•上海）利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（ ）

    A．生长素促进子房发育成果实

    B．生长素抑制了蕃茄种子的发育

    C．生长素抑制番茄的受精

    D．生长素使子房发育快、种子发育慢

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