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【题目】如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.各细胞的生理功能不同,遗传物质也不同

【答案】C
【解析】解:A、卵细胞是经过减数分裂而来,其中的DNA含量减半,并且成熟的红细胞中没有细胞核(无核DNA),A错误; B、因为基因的选择性表达,所以各细胞的形态、功能不同,B错误;
C、虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物都是水,C正确;
D、各细胞的生理功能不同,遗传物质相同都是DNA,D错误.
故选:C.
【考点精析】掌握细胞分化的基础和实质是解答本题的根本,需要知道在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异,产生不同的细胞类群差异的过程;细胞分化是基因选择性表达的结果.

练习册系列答案
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【题目】下列关于细胞的说法正确的一组是:

含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体

新细胞可以从老细胞中产生

能进行自养的生物不一定是绿色植物

A①③ B①④ C③④ D②③

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【题目】把叶绿体色素的提取液放在自然光源和三棱镜之间,当光源通过后,从镜的另一侧观察光谱的颜色变化,变暗的区域主要是(  )

A. 红光和蓝紫光 B. 绿光 C. 黄光 D. 红黄蓝三色光

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【题目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值。科研人员通过生物工程技术获得转HSA基因母牛,以便通过乳腺生物反应器生产HSA,其主要技术流程如下图所示:

回答下列问题:

(1)如图所示,将牛胎儿成纤维细胞核移入去核卵母细胞中,该技术称为___________技术;供核的牛胎儿成纤维细胞通常选用传代10代以内的细胞,其原因是______________________

(2)胚胎移植时,为使代孕母牛能处于适合的生理状态,需要用激素对其进行___________处理。

(3)SRY-PCR法性别鉴定的基本程序是:提取牛胎儿成纤维细胞的DNA,经PCR反应体系扩增SRY基因(Y染色体上特有的性别决定基因)片段,然后对扩增产物进行检测。

①PCR反应体系中除含缓冲液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,还应含有___________;其中,dNTP的作用是_,引物应选用图中的___________(填图中标号)。

②若扩增产物含大量SRY基因片段,则该种牛胎儿成纤维细胞___________(填“能”或“不能”)用作技术流程中转化过程的受体细胞。

(4)从细胞水平鉴定早期胚胎性别的方法是______________________

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【题目】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如下图甲所示,请分析回答:

(1)甲图中Y物质是________

(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是_____(写标号)。

(3)甲图中①过程是在___________上进行的,发生的能量变化是_________

(4)甲图①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是________(写标号)。

(5)若将乙图装置中质量分数为1%NaHCO3溶液(可为植物提供CO2)换成等量的质量分数为1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是________________________

(6)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管_________,2号试管___________,其原因是___________________

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【题目】我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株.图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图分析回答:
(1)过程③和④分别表示
(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外,还需要在培养基中加入 . 同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证
(3)从育种的角度看,植物组织培养与有性生殖相比,优势主要有(列举2条):
(4)在植物组织培养的过程中,可以对进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突变,再通过诱导分化形成植株,从中选育出优良品种.这种作物新品种的培育方法属于突变体的利用.
(5)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒,经组织培养形成植株,这种育种方法称为 , 其优点是

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【题目】研究发现,在新秀丽小杆线虫体细胞凋亡的过程中,至少有14个基因(ced基因)在起作用,其中有3个基因在所有细胞凋亡中都起作用,它们是ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及关系如图(“+”“-”分别表示促进、抑制)。下列叙述错误的是

A. ced-9具有与抑癌基因相似的功能

B. ced-9与ced-3、ced-4存在调控关系

C. 凋亡是基因控制的细胞正常结束生命的过程

D. ced-9突变丧失功能时,就会引起细胞凋亡

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【题目】如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是(  )
A.图a可能处于有丝分裂的后期,含有2个染色体组;图b含有3个染色体组
B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体
C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体
D.图d中含有1个染色体组,代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体

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【题目】下列选项中能够体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少的是(

A. 缺铁血红蛋白不能正常地发挥功能

B. 哺乳动物缺钙,肌肉会抽搐

C. 缺N会影响酶的合成

D. Mg是叶绿素的组成成分,缺镁时叶片变黄

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