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【题目】据右图回答下列问题:

(1) 图中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的 步骤。该步骤发生的场所是

(2) 图中1表示 ,3表示

(3) 如果合成的4共有150个肽键,则控制合成该肽链的基因至少应有 个碱基,该基因转录形成的信使RNA至少有 个碱基,合成该肽链共需 个氨基酸。

【答案】(1)翻译 细胞质(或核糖体) (2)mRNA tRNA (3)906 453 151

【解析】(1)图示为核糖体上的肽链合成过程,即基因指导蛋白质合成过程中的翻译步骤,该步骤发生的场所是细胞质(核糖体)。(2)图中1是mRNA,2是核糖体,3是tRNA,4是肽链。(3)如果合成的肽链中含150个肽键,就是151个氨基酸,控制蛋白质合成的是RNA,(基因当然是DNA,RNA是DNA转录的,在翻译合成蛋白质)一个氨基酸是由三个碱基对翻译,三个碱基对应基因中有6个碱基所以控制合成该肽链的基因至少应有151×6=906该基因转录形成的信使RNA至少有151×3=453。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:

(1)图中甘氨酸的密码子是__ ___,铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为___ ____

(2) Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了____ ___,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________对细胞的毒性影响,又可以减少___ _

(3)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由___ ____ _

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【题目】将双链都有3H标记的1个DNA分子放入没有标记物的溶液中经过3代复制后3H标记的DNA分子的数量是

A1 B2个 C4个 D8个

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【题目】利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高有利于

A促进果实成熟 B降低水分吸收

C降低呼吸强度 D促进光合作用

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【题目】苏云金芽孢杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白.如图是培育转毒素蛋白基因植物及转基因植物中两种生物大分子合成的部分过程示意图.请据图回答问题:

(1)将图中①处的DNA用HindⅢ、BamH l完全酶切后,反应管中有 种DNA片段.过程②需要用到 酶.

(2)假设图中质粒原来BamHl的识别序列变为BclI的识别序列,现用BclI和HindⅢ切割质粒,再经过程②能否获得所需重组质粒 ,理由是

(3)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒可被限制酶 切割.

(4)图中α链是 .不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点 (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),原因是

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【题目】下列遗传病中由染色体数目改变引起的是

A21三体综合征 B白化病

C猫叫综合征 D红绿色盲

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【题目】下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中,正确的是

A同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的

B真核细胞内,遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则

C经过细胞分化,同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的

D用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色,细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色

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【题目】餐饮行业会产生大量的废弃油脂,去除废弃油脂能有效的降低环境污染。实验小组通过培养基筛选出能够分解废弃油脂的微生物。请回答下列问题:

1实验室用于筛选废弃油脂分解菌的培养基应当以____作为唯一碳源;培养基中除添加必需的营养物质外,还需要加入琼脂,因此该培养基从物理性质上划分属于_____培养基。在微生物的培养过程中常常要采取无菌技术,其中接种室、接种箱和超净工作台在使用前应当用______进行消毒。

2脂肪的鉴定一般选用______试剂,其原理是该试剂能够使脂肪显_______。

3实验室发生不同温度下油脂分解菌对废弃油脂的分解率不同,该小组在不同温度下测定油脂的去除率,得到下表所示的数据:

据图可知,酶的活性受温度的影响,若要进一步探究油脂分解酶的最适温度,需要在_______的温度范围内,设置一系列等温度梯度的实验组继续进行实验。

油脂分解酶对废弃油脂的分解具有高效性。与无机催化剂相比,酶具有高效性的原因是_______。

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【题目】乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群,某科研小组从泡菜液中分离、筛选纯种乳酸菌,对其功能进行相关研究,为改进传统泡菜生产工艺提供技术参考。

1)乳酸菌菌种的分离与纯化:

取泡菜发酵汁进行 操作,得到倍的稀释液。选择合适的稀释度样液加入10mL乳酸菌分离培养基(MRS培养基),凝固后再注入5mL水琼脂培养基,造成 (需氧/厌氧)环境,37℃培养23天,根据 的形状、大小、隆起程度等特征,进行反复分离、纯化至纯菌种。整个操作过程需在 条件下进行。

2)产强酸菌株的筛选:

利用产酸菌在含的培养基上产生溶解圈的原理,将上述菌种接种到含MRS培养基上,经过培养,挑选 的菌落,进一步纯化。

3)产强酸菌株的功能研究,结果如下图:

人工接种乳酸菌有利于 (促进/抑制)亚硝酸盐的生成。泡菜制作过程中,影响亚硝酸盐含量的因素还有时间、 等。

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