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    15．下列叙述与细胞学说不符的是（　　）
    A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
    B．细胞学说阐明了生物界的统一性与多样性
    C．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
    D．新细胞可以从老细胞中产生

    分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
    （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
    （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
    （3）新细胞可以从老细胞中产生．

    解答 解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；
    B、细胞学说阐明了生物界的统一性，没有阐明多样性，B错误；
    C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；
    D、新细胞可以从老细胞中产生，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    （2016春•巴彦淖尔校级月考）下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（ ）

    A．叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中只有红光区域变暗

    B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离

    C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3 次

    D．滤液细线不能触及层析液

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    研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．底物浓度可影响酶促反应速率

    B．若反应温度不断升高，则A点持续上移

    C．P对该酶的活性有促进作用

    D．曲线②比曲线①先达到反应平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．摩尔根在研究果蝇时，用纯种灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，得F1，将F1中雌雄果蝇分别与黑身残翅雄雌果蝇进行测交，子代出现如下情况：
    P灰身长翅×黑身残翅
    F1 灰身长翅（♀、♂）
    F1测交测交一 测交二 
    F1灰身长翅♂×黑身残翅♀ F1灰身长翅♀×黑身残翅♂
    F2灰身长翅：黑身残翅=1：1 灰身长翅：黑身残翅：灰身残翅；黑身长翅=42%：42%：8%：8%
    （1）根据测交一的实验结果可以推测F1灰身长翅♂产生的配子类型及比例是BV：bv=1：1；这一结果说明这两对基因在染色体上的分布情况是两对基因位于一对同源染色体上，请你在图中标出F1的基因组成和位置；

    （2）根据测交二的实验结果可以推测F1灰身长翅♂产生的配子类型及比例是BV：bv：Bv：bV=42：42：8：8；测交二配子种类不同于侧交一发热原因是F1灰身长翅♀减数第一次分裂前期时发生了交叉互换．根据实验结果可知，发生该现象产生的新配子种类在所有配子中所占的比例是16%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示的是人体内某生理过程（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：

    （1）甲硫氨酸的密码子是AUG，甲和丙之间的连接方式称脱水缩合，连接甲和丙的化学键的结构简式是-C0-NH-．
    （2）①→②过程叫做转录，发生的场所主要是细胞核，所利用的原料为核糖核苷酸．
    （3）结构③的名称为核糖体，其是细胞内合成蛋白质的场所．
    （4）②中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%，则可得出与①分子中胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基的比例为48%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．以洋葱为实验材料进行如下实验：
    （1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是管状叶．提取叶绿体中的色素使用的试剂是无水乙醇．分离色素依据的实验原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同．
    （2）观察质壁分离复原所用的最佳材料是（紫色）鳞片叶外表皮．该实验的自变量是不同浓度的外界溶液（或清水和蔗糖溶液）．
    （3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，采用的理想材料为鳞片叶内表皮．
    （4）若观察细胞有丝分裂，所用的理想材料为根尖（分生区细胞），简要的写出装片的制作流程解离→漂洗→染色→制片．
    （5）在“观察DNA、RNA在细胞中的分布状况”和“观察有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的具体作用分别是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，分解胞间质，使组织中的细胞相互分离开来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在低倍镜下的视野内图象是“qb”，实际图象是（　　）
    A．qdB．qbC．dpD．bp

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来．（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）．
    （1）若用一种试剂将上述四种溶液平均区分为两组，这种试剂是双缩脲试剂，其中能发生显色反应的一组是稀蛋清和淀粉酶溶液．
    （2）可用斐林试剂区分不发生显色反应的一组溶液．
    （3）若要进一步区分发生显色反应一组溶液，可采用的方法及鉴定结果是：取显色组的两种溶液各取少许，置于两支不同的试管中，分别向两支试管中滴加5滴淀粉溶液，充分振摇，静置半小时．再向分别向两支试管中加入2ml斐林试剂并水浴加热，出现砖红色沉淀的即为淀粉酶溶液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在最适温度下，相关酶的催化速率与底物量的关系．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该模型能解释酶具有专一性，若d、e分别代表果糖和葡萄糖，则a代表蔗糖
    B．若底物为蛋白质，则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解
    C．乙图中若温度升高或降低5℃，f点都将下移，故限制e～f段的主要因素是温度
    D．若b表示ATP，则d、e分别表示ADP和Pi，机体的吸能反应与该反应相伴随

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