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    蚕的丝腺细胞能产生大量丝蛋白，但不产生血液中血红蛋白，因此推测蚕的丝腺细胞（　　）
    A、只有丝蛋白基因
    B、比受精卵的基因少
    C、有血红蛋白基因和丝蛋白基因，但选择表达
    D、有丝蛋白基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
    考点：细胞的分化,基因、蛋白质与性状的关系
    专题：
    分析：同一生物体不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该生物全部的基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞所含的蛋白质和RNA有所区别．据此答题．
    解答： 解：A、蚕的丝腺细胞是由受精卵有丝分裂而来的，含有蚕的全部基因，A错误；
    B、蚕的丝腺细胞是由受精卵有丝分裂而来的，所含基因数目与受精卵相同，B错误；
    C、蚕的丝腺细胞是由受精卵有丝分裂而来的，含有血红蛋白基因和丝蛋白基因，但选择表达，C正确；
    D、蚕的丝腺细胞是由受精卵有丝分裂而来的，含有蚕的全部基因，D错误．
    故选：C．
    点评：本题以蚕的丝腺细胞为素材，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的过程及结果；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是一组探究生物体主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中顺序对应下列各项内容，正确的（　　）
    待测物质试剂预期显色结果反应条件
    蛋白质双缩脲试剂③④
    脂肪②红色常温
    ①斐林试剂砖红色50～65℃
    A、葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴
    B、蔗糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
    C、还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴
    D、果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的描述正确的是（　　）
    A、区分动物、植物细胞，最可靠的方法是看它是否具有中心体
    B、硝化细菌和水绵的细胞都含有核糖体、叶绿体
    C、内质网膜与核膜都具有流动性
    D、有分泌功能的细胞才具有高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是（　　）
    ①豌豆是自花传粉的植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦；
    ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离；
    ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1；
    ④验证假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交．
    A、①②B、②③C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够识别抗原的细胞是（　　）
    ①吞噬细胞  ②T细胞  ③B细胞  ④记忆细胞  ⑤效应B细胞  ⑥效应T细胞．
    A、①②③④⑤⑥
    B、②③④⑤⑥
    C、①②③④⑥
    D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调查活动或实验中，实验所得数据与实际数值相比，可能偏大的是（　　）
    A、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管
    B、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
    C、样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体
    D、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关基因重组的说法，正确的是（　　）
    A、基因重组是生物变异的根本来源
    B、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种变异方式
    C、基因重组能产生新的基因
    D、基因重组也可发生在有丝分裂过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人体后主要攻击的细胞（　　）
    A、T淋巴细胞
    B、B淋巴细胞
    C、效应B细胞
    D、效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现两种现象：
    ①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；
    ②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力．
    则甲、乙两种物质最可能是（　　）
    A、甲是抗原，乙是抗体
    B、甲是抗体，乙是抗原
    C、甲是白细胞介素-2，乙是抗体
    D、甲是白细胞介素-2，乙是抗原

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