| A. | 胚胎工程的理论基础是哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律 | |
| B. | 早期胚胎培养时需要检查受精卵的受精状况和发育能力 | |
| C. | 胚胎移植中的供体的主要职能是只生产具有优良遗传特性的胚胎 | |
| D. | 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的可能性是无限的 |
分析 1、胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术.经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内产生后代,以满足人类的各种需求.胚胎工程的理论基础:哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答 解:A、胚胎工程的理论基础是哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律,A正确;
B、早期胚胎培养时需要检查受精卵的受精状况和发育能力,B正确;
C、胚胎移植中的供体的主要职能是只生产具有优良遗传特性的胚胎,C正确;
D、胚胎分割的分数越低,其操作难度越大,成功率越低,因此采用胚胎分割技术产生同卵多胚的可能性并不是无限的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎工程的概念及理论基础;识记胚胎移植的基本程序;识记胚胎分割技术的特点及存在问题等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 少消耗、多效益、可持续 | B. | 高消耗、高效益、可持续 | ||
| C. | 少消耗、低效益、可持续 | D. | 高消耗、低效益、可持续 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由蛋白质分子和磷脂分子组成 | |
| B. | 具有一定的流动性 | |
| C. | 具有选择透过性 | |
| D. | 具有保护细胞内部的作用结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血浆中的蛋白质含量减少将导致组织液增多 | |
| B. | 组织液与血浆的成分差异主要在于蛋白质 | |
| C. | 细胞外液渗透压升高会使抗利尿激素释放增加 | |
| D. | 细胞外液是进行细胞代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中过程②表示T细胞对抗原的传递 | |
| B. | 图中过程③表示B细胞的分裂和分化 | |
| C. | 图中过程⑤表示少数抗原直接刺激B细胞 | |
| D. | 图中过程⑥表示记忆细胞与再次侵入人体的抗原进行识别的过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题
将特定的培养基装入锥
形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的所有生物构成了一个
A.种群 B.群落 C.生态
系统 D.生物圈
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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
从生命系统的结构层次来分析,池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是
A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、群落、种群、生态系统
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