| A. | 少消耗、多效益、可持续 | B. | 高消耗、高效益、可持续 | ||
| C. | 少消耗、低效益、可持续 | D. | 高消耗、低效益、可持续 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 12小时后CO2变化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在茎的向光性实验中,若测得茎向光-侧的生长素浓度为b点浓度,则背光-侧的浓度应在bd之间 | |
| B. | 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素,成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 | |
| C. | 在右图中,若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 | |
| D. | 豌豆幼茎切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题
从生命活动的角度理解,人体的结构层次为
A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 6层 | B. | 8层 | C. | 9层 | D. | 11层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 65% 35% | B. | 60% 40% | C. | 55% 45% | D. | 90% 10% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胚胎干细胞具有发育的全能性,体外培养可发育成新个体 | |
| B. | 培养胚胎千细胞过程中加入饲养层细胞是为了维持细胞不分化的状态 | |
| C. | 进行早期胚胎体外培养时,需配制一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液 | |
| D. | 通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胚胎工程的理论基础是哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律 | |
| B. | 早期胚胎培养时需要检查受精卵的受精状况和发育能力 | |
| C. | 胚胎移植中的供体的主要职能是只生产具有优良遗传特性的胚胎 | |
| D. | 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的可能性是无限的 |
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