| A. | 还原糖--双缩脲试剂 | B. | 淀粉--碘液 | ||
| C. | DNA:吡罗红染液 | D. | 酒精:碱性条件下的重铬酸钾溶液 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
据此分析解答.
解答 解:A、鉴定还原糖用斐林试剂,双缩脲试剂用于鉴定蛋白质,A错误;
B、淀粉用碘液鉴定产生蓝色反应,B正确;
C、甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,C错误;
D、酒精用酸性条件下的重铬酸钾溶液鉴定产生灰绿色,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲状腺激素能促进骨骼的成熟 | |
| B. | 下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体 | |
| C. | 生长激素可使靶细胞对糖的利用减少,增加糖元生成 | |
| D. | 卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 被叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬 | B. | 与艾滋病患者共用纹身、文眉器械 | ||
| C. | 与艾滋病患者共同用剃须刀 | D. | 输入含有HIV的血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果 | |
| B. | 癌细胞有无限增殖的特性,所以不容易发生变异 | |
| C. | 人的造血干细胞是全能干细胞,可分化为各种细胞 | |
| D. | 体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄柱头可以获得无籽番茄 | |
| B. | 植物激素是一类对植物生命活动有重要调节作用的化学物质 | |
| C. | 茎的向光性和背地性这两个现象都能充分说明生长素的作用具有两重性 | |
| D. | 将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住,然后放在右侧光照条件下培养,胚芽鞘弯向右侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图中①所示结构属于反射弧的感受器 | |
| B. | 甲图的⑥结构中发生的信号变化需要消耗ATP | |
| C. | 乙图中b区域为兴奋部位 | |
| D. | 乙图所示神经纤维的兴奋传导方向是b→a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水稻细胞中①和②过程在线粒体内进行 | |
| B. | 同一个水稻细胞内①②③过程不会同时进行 | |
| C. | 一分子葡萄糖进行②或③过程产生的CO2数量相同 | |
| D. | 水稻在生长季节④过程速率大于①②③过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可以直接使用高倍镜观察 | |
| B. | 调节时先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋 | |
| C. | 高倍镜下的视野比低倍镜下的视野暗 | |
| D. | 高倍镜下观察到的细胞个数比低倍镜多 |
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