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    【题目】孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（ ）

    A. F2的表现型比为3:1 B. F1产生配子的比为1:1

    C. F2基因型的比为1:2:1 D. 测交后代的比为1:1

    【答案】B

    【解析】试题分析：F2表现型的比为3：1，属于性状分离，A错误；B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，B正确；C、F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；D、测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A~F表示相关激素。请据图同答：

    (1)当细胞外液渗透压升高时，激素A____（名称）释放量增加，该激素由____释放，而只作用于肾小管和集合管细胞的原因是____。

    (2)正常人饭后半小时，血液中____（填字母）激素含量明显增多，该激素通过____（途径）使血糖浓度保持稳态。

    (3)受到寒冷刺激时，激素B、E、F中分泌量首先增加的是____，F的增多对B、E分泌的产生____。

    (4)研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物），一段时间后测定血液中的激素D的含量，预期与对照组相比，血液中激素D含量____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】中国科学家成功将人肝再生增强因子( hALR)的基因导入羊的乳腺上皮细胞中，再利用核移植技术培育出了转基因克隆羊，其乳汁含有hALR。请回答下列问题：

    (1)从人的肝细胞中获取所有mRNA，并以此为模板反转录产生多种____片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，该受体菌群体叫做人的____文库，从该文库中获得hALR基因，这样获得的基因与人的肝细胞中的hALR基因相比____（有／没有）区别。

    (2)得到hALR基因后，若要较快地得到大量的hALR基因，一般采用PCR技术扩增。扩增过程包括：目的基因解链为单链、_________、在____酶作用下延伸，如此重复循环。下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向，

    请用箭头在方框内标出另一条引物的位置及扩增方向__________________。

    (3)目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是转基因生物的DNA上是否_______。

    (4)人的hALR基因能够在羊乳腺细胞表达出相同的hALR，说明所有生物________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用(底物为葡萄糖)的影响，下列相关叙述中正确的是(　　)

    A. 甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精

    B. 乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜

    C. 甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸

    D. 根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物—选修3：现代生物科技专题]

    I型糖尿病，又名胰岛素依赖型糖尿病（IDDM），易出现糖尿病酮症酸中毒（DKA），又叫青年发病型糖尿病，这是因为它常常在35岁以前发病，占糖尿病的10％左右。I型糖尿病自身不能产生胰岛素，也就是说病人从发病开始就需使用胰岛素治疗。并且终身使用。因此临床上对胰岛素需求量很大。下图是利用奶牛乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图：

    （1）构建重组质粒时，为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和运载体的自身环化应选用____________酶切处理目的基因和运载体。要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异表达，应将人胰岛素基因与________等调控元件重组在一起。④过程常用____________法将重组质粒导入受精卵。

    （2）①过程常用_________处理奶牛A使其排出更多的卵子，然后在恰当时期采集卵子并培养成熟；②过程采集的奶牛精子常用_________法使其获能，与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精，受精过程中，在精子触及___________的瞬间会产生透明带反应，这是防止多精入卵的第一道屏障。

    （3）对移植前的胚胎需进行性别鉴定，一般采用SRY—PCR方法，选择出现_____反应的（填“阳性”、“阴性”）胚胎进行移植。为了使胚胎移植能成功，需要对代孕奶牛C进行_________处理，使之与供体的生理状况保持相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是

    A．地理隔离→基因突变→物种形成

    B．地理隔离→自然选择→物种形成

    C．地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成

    D．地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种自花传粉植物的花色素（由2对等位基因A和a、B和b控制)合成过程图。含花色素的花为红色，否则为白色。基因型为AaBb的植株自花传粉得F1中红花和白花植株比例为9:7，不考虑基因突变，下列相关叙述错误的是

    A. F1红花植株自花传粉，后代可能出现白花植株的约占8/9

    B. 将F1白花植株相互杂交，所得的F2中不会出现红花植株

    C. 将F1白花植株自花传粉，根据F2的表现型不能推测该白花植株基因型

    D. 用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现了白花，植株的基因型不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是

    A. 人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的

    B. 衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速率减慢、色素积累等主要特征

    C. 高倍显微镜下可明显观察到癌细胞膜表面糖蛋白减少，故癌细胞容易转移

    D. 细胞凋亡时，细胞内有些基因的活性反而增高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现提供新配制的斐林试剂甲液(O.lg/mLNaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuS04溶液)、蒸馏水，充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质

    ①蔗糖②葡萄糖③蛋白酶④脂肪

    A. 只有① B. ②和③ C. ①和② D. ②、③和④

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