【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】中国科学家成功将人肝再生增强因子( hALR)的基因导入羊的乳腺上皮细胞中,再利用核移植技术培育出了转基因克隆羊,其乳汁含有hALR。请回答下列问题:
(1)从人的肝细胞中获取所有mRNA,并以此为模板反转录产生多种____片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,该受体菌群体叫做人的____文库,从该文库中获得hALR基因,这样获得的基因与人的肝细胞中的hALR基因相比____(有/没有)区别。
(2)得到hALR基因后,若要较快地得到大量的hALR基因,一般采用PCR技术扩增。扩增过程包括:目的基因解链为单链、_________、在____酶作用下延伸,如此重复循环。下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,
请用箭头在方框内标出另一条引物的位置及扩增方向__________________。
(3)目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是转基因生物的DNA上是否_______。
(4)人的hALR基因能够在羊乳腺细胞表达出相同的hALR,说明所有生物________。
【答案】 cDNA/互补DNA cDNA(部分DNA) 有 引物与单链相应互补序列结合 Taq/热稳定DNA聚合/DNA聚合 插入了目的基因 共用一套密码子
【解析】试题分析:本题考查基因工程的基本操作程序,考查对获取目的基因、扩增目的基因、转化的原理理解。
(1)从人的肝细胞中获取所有mRNA,并以此为模板反转录可产生多种cDNA片段,由于肝细胞中只有部分基因转录形成mRNA,所以cDNA与载体连接后储存在受体菌群中,该受体菌群体叫做人的cDAN(部分DNA)文库。从该文库中获得hALR基因,这样获得的基因不含有启动子、终止子等序列,与人的肝细胞中的hALR基因相比有区别。
(2)PCR技术扩增过程包括:目的基因解链为单链、引物与单链相应互补序列结合、在Taq/热稳定DNA聚合酶作用下延伸,如此重复循环。两种引物分别与目的基因两条单链的一端结合,反方向开始子链形成过程。
(3)目的基因只有插入转基因生物的染色体DNA上才能在受体细胞中稳定遗传。
(4)人的hALR基因能够在羊乳腺细胞表达出相同的hALR,说明所有生物遗传密码。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是水绵在不同环境因素影响下光合速率变化的示意图,据图回答:
(1)t1→t2期间,叶绿体___________上的色素捕获的光能增加,光反应产生的ATP和NADPH增多,加速了______(场所)中C3的还原,进而使光合作用速率增大。
(2)t2→t3期间,限制水绵光合速率的外界因素主要是______,此时进一步增加光照强度,光合作用速率将______(增加/减少/不变)。
(3)t3→t4期间,光合速率的提高的原因是______。
(4)t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量______(增加/减少/不变)。
(5)科学研究发现光反应和碳反应之间存在时间上的“延搁”,由此,相对于一直保持光照的条件,提高单位光照时间内制造有机物的量的措施是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图一中的①②③为细胞膜相关组成成分,甲、乙、丙、丁代表被细胞选择了的四种物质通过细胞膜的方式,图二表示组织液中O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。下列叙述中正确的是
A. 细胞膜是一种选择透过性膜,这与图一中①有关,与③无关
B. 若图一中甲表示葡萄糖,则该动物细胞可为哺乳动物成熟红细胞
C. 甲、丙、丁分子数的多少影响细胞内外溶液浓度但不影响乙进入细胞的速率
D. 图二只能说明K+的吸收速率受O2浓度的影响,不能说明该过程需要图一中①的参与
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内环境稳态的调节主要由神经-体液-免疫共同完成。请回答下列问题:
(1)下图是睾丸酮分泌的调节机制示意图。图中促性腺激素释放激素作为信号分子,其作用的靶器官A是________。该图体现了激素分泌调节存在____机制。
(2)研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似,当人体感染该病毒后产生相应抗体,导致肾小管上皮细胞与抗利尿激素的结合能力____(增强/减弱),从而使机体无法维持水盐平衡,这种免疫系统疾病被称为____。
(3)在免疫调节过程中,当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。请回答下列问题:
(l)t1时给予图示处理,短时内ADP与ATP的比值将 _____。t2一t3,限制植物光合速率的环境因素主要有________。
(2)t3- t4,光照强度不变,光反应速率将____,原因是____。
(3)若t3时用14C标记的14CO2进行该实验,然后追踪放射性,其在叶绿体中的主要转变途径为________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为基因表达过程示意图,据图回答下列问题。
(1)图中过程Ⅰ称为____________,该过程的模板链是____________号链。
(2)③到细胞质中与____________结合,进行____________过程。
(3)图中⑤表示的物质称为____________。
(4)下列是几种氨基酸的密码子,据此推断图中合成的多肽,第一个氨基酸种类为____________。[甲硫氨酸(AUG)、精氨酸(CGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、 精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是( )
A. F2的表现型比为3:1 B. F1产生配子的比为1:1
C. F2基因型的比为1:2:1 D. 测交后代的比为1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是 ( )
A. 甲、乙和丙细胞中均存在染色单体
B. 丁图中CD段发生的变化如甲、乙两图所示
C. 丁图中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数相等
D. 乙图所示细胞中正在发生同源染色体的分离
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com