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【题目】下列关于细胞器结构和功能的叙述,正确的是

A. 需氧呼吸的细胞一定有线粒体

B. 核糖体是原核细胞内唯一能合成ATP的细胞器

C. 高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外

D. 所有的细胞器都含有磷脂和蛋白质

【答案】C

【解析】

线粒体是有氧呼吸的主要场所,核糖体是蛋白质合成的场所,高尔基体在动物细胞内与分泌物的形成有关,在植物细胞内与细胞壁的形成有关。

A.需氧呼吸的细胞不一定有线粒体,如原核生物,A错误;B.核糖体不能合成ATPB错误;C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外,C正确;D.含有磷脂和蛋白质的细胞器含有膜结构,如核糖体、中心体无膜结构、无磷脂,D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲-丁表示某一高等动物体内不同器官中处于不同时期的四个细胞(图丁是一个体细胞),图戊是与有丝分裂相关的坐标曲线,请回答下列问题:

(1)一定正在进行有丝分裂的细胞是__________(填代号)。

(2)图甲含有______条染色体,乙、丙、丁中可能和甲细胞染色体数相等的是________(填代号)。

(3)若图戊的纵坐标表示有丝分裂过程中一条染色体中DNA的含量,则c→d可以表示图甲-丁中的______(填代号)。若图戊的纵坐标表示有丝分裂过程中一个细胞内一条染色体中的DNA含量,则a→c过程中染色体数目_________(加倍、不变、减半)。

(4)一个连续进行有丝分裂的细胞从上一次分裂结束开始,到下一次分裂结束为止所经历的过程,称为__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是(  )

(注:箭头所指为处理开始时间)

A. t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多

B. t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高

C. t3→t4,光照强度不变、光合速率的提高是光反应速率不变、暗反应增强的结果

D. t4后短暂时间内,叶绿体中ADPPi含量升高,C5含量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关叙述正确的是

A. 图中有3种细胞能特异性识别病菌

B. 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

C. 若同种病菌再次侵入,则细胞D的周期缩短

D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于有丝分裂和减数分裂中染色体行为和数量的叙述,正确的是

A. 染色体在间期复制的结果是染色体和DNA的数量都加倍

B. 减数第一次分裂和第二次分裂的后期都有着丝点的分裂

C. 有丝分裂和减数分裂都有可能发生同源染色体间的易位

D. 同源染色体的联会发生在减数分裂的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1所示为某农场几种生物之间的数量变化曲线(甲是生产者),图2为其中的能量流动简图。请据图回答下列问题

(1)图1中对应图2第二营养级的是_________________________

(2)图2中流入该农场的总能量是___________,人工补充饲料的目的是____________,能量在第二营养级和第三营养级间传递的效率是_____________

(3)分解者分解生产者和消费者的遗体、残骸等有机物,释放的能量__________(填“能”或“不能”)被生产者利用,原因是_______________

(4)若丙依据乙的气味去猎捕乙,乙依据丙的气味躲避猎捕,则说明信息传递的方向往往是________,丙和乙的这种关系说明信息能_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】等位基因A,a和B,b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3。如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是(  )

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学进行“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时,将观察到的某个细胞原生质体体积大小变化情况绘制成如图曲线(初始体积大小相对值记为1)。下列叙述正确的是

A. b-c段,由于失水过多,细胞可能已经死亡

B. cd段,水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内

C. d-e段,细胞液浓度等于外界溶液浓度

D. 该植物细胞是具有液泡的活细胞,且e时液泡的颜色比a时浅

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是( )

A. 乳糖 B. 淀粉 C. 麦芽糖 D. 糖原

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