[题目]图1所示为某农场几种生物之间的数量变化曲线.图2为其中的能量流动简图.请据图回答下列问题 (1)图1中对应图2第二营养级的是 .(2)图2中流入该农场的总能量是 ,人工补充饲料的目的是 .能量在第二营养级和第三营养级间传递的效率是 .(3)分解者分解生产者和消费者的遗体.残骸等有机物.释放的能量被生产者利用.原因是 .(4)若丙依� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】图1所示为某农场几种生物之间的数量变化曲线（甲是生产者），图2为其中的能量流动简图。请据图回答下列问题

（1）图1中对应图2第二营养级的是_________________________。

（2）图2中流入该农场的总能量是___________,人工补充饲料的目的是____________，能量在第二营养级和第三营养级间传递的效率是_____________。

（3）分解者分解生产者和消费者的遗体、残骸等有机物，释放的能量__________(填“能”或“不能”)被生产者利用，原因是_______________。

（4）若丙依据乙的气味去猎捕乙，乙依据丙的气味躲避猎捕，则说明信息传递的方向往往是________，丙和乙的这种关系说明信息能_______________。

【答案】乙第一营养级固定的能量和人工饲料中的能量为第二营养级和第三营养级提供能量，使能量流向对人类有益的部分 [b2/（a2十r1)]×100% 不能热能不能被生物重新利用(或能量不能循环利用）双向的调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

【解析】试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对种间关系、生态系统的能量流动和信息传递等相关知识的识记和理解能力。明确具有捕食关系的两种生物在数量上呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化的特点并结合题意“甲是生产者”来准确定位图1中食物链的组成；根据生态系统的能量流动过程及其特点、捕食者与被捕食者间的信息流向，判断出图2中流入生态系统的总能量以及能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率、信息传递的特点和作用。在此基础上，对各问题情境进行解答。

(1)依题意和分析图1可知，三种生物间存在捕食关系，即丙以乙为食，乙以甲为食，构成的食物链为甲→乙→丙，所以图1中对应图2第二营养级的是生物乙。

(2) 图2中流入该农场的总能量是第一营养级（生产者）固定的能量和人工饲料中的能量。人工补充饲料的目的是为第二营养级和第三营养级提供能量，使能量流向对人类有益的部分。第二营养级同化的能量是（a2十r1)，由第二营养级输入到第三营养级的同化量为b2，所以能量在第二营养级和第三营养级间传递的效率是[b2/（a2十r1)]×100%。

(3)分解者分解生产者和消费者的遗体、残骸等有机物，将其中的能量以热能的形式释放，而热能不能被生物重新利用(或能量不能循环利用），因此不能被生产者利用。

(4)若丙依据乙的气味去猎捕乙，乙依据丙的气味躲避猎捕，则说明信息传递的方向往往是双向的，丙和乙的这种关系说明信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

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