下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是( )
A.核糖体移动的方向从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县第一中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是( )
A.核糖体移动的方向从右向左 |
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同 |
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行 |
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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安涟水县第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是( )
A.核糖体移动的方向从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行
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科目:高中生物 来源:必修2第4章 基因的表达——精选试题 题型:选择题
下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是( )
A.核糖体移动的方向从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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