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    【题目】神经调节的基本方式和结构基础是（ ）

    A.反射和反射弧 B.神经冲动和神经元 C.兴奋和反射弧 D.反射和神经元

    【答案】A

    【解析】神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射；

    反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

    因此神经调节的基本方式以及完成该活动的结构基础分别是反射和反射弧。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关植物生长和激素调节的问题．

    早衰是棉花生产中普遍存在的现象，由此引起的一系列不良反应使棉花产量和品质受到严重影响．有研究表明，棉花的早衰可能与打顶处理有关．

    （1）适时打顶是棉花高产栽培的关键技术之一，打顶的意义在于 ．

    资料：细胞分裂素（CTK）是维持植物生长和分化的重要激素，与植物衰老密切相关，可延缓衰老；脱落酸（ABA）促进叶片衰老，促进蛋白水解酶和RNA酶活性上升，加速蛋白质和核酸降解．为探究棉花打顶与早衰之间可能的因果关系，某研究小组在查阅资料后进行了探究：

    【假设】棉花打顶后，生长素减少引起叶片出现内源激素失衡，的比值【①】

    （选填“升高”“降低”或“不变”），引发了早衰现象．

    【实验】实验设两个施氮水平：低氮组（N150）﹣每千克土壤中掺入氮肥150mg

    高氮组（N500）﹣每千克土壤中掺入氮肥500mg

    两个施氮水平各设4个处理：1﹣【②】2﹣打顶

    3﹣打顶并加【③】4﹣打顶并加含萘乙酸（NAA）的羊毛脂

    打顶后10天，取棉株的相同部位着生叶测定CTK和ABA两种激素含量，数据如图所示：

    【结论】低氮组和高氮组中，实验数据更能支持假设的一组是【④】．

    （2）完成填空，将上述探究过程补充完整：① ② ③ ④

    （3）在处理4中，打顶后加的是含萘乙酸（NAA）的羊毛脂，却没有使用含生长素（IAA）的羊毛脂，原因在于 ．

    （4）该研究小组进一步测定了低氮水平下不同打顶处理的棉花叶片中淀粉含量，发现：打顶并加萘乙酸（NAA）的一组淀粉含量最高，打顶的一组淀粉含量最低．试分析出现这一现象的可能原因： 比值升高时，会引起叶片早衰，光合作用能力下降，植物分解体内储存的淀粉，维持生命活动 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是（ ）

    ①检测受体细胞是否有目的基因 ②检测受体细胞是否有致病基因

    ③检测目的基因是否转录出信使RNA ④检测目的基因是否翻译出蛋白质

    A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体干细胞发生的变化过程．下列有关此图的叙述，正确的是（ ）

    A．a、b、c均代表细胞分化过程

    B．图中各细胞中蛋白质种类相同

    C．b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期

    D．a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法不正确的是（ ）

    A．植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感

    B．当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等

    C．d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体

    D．适当降低光照强度，b点将向右移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将（ ）

    A．全部用于生物合成等生理过程

    B．一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中

    C．全部转移到ATP中

    D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述正确的是（ ）

    A．蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素

    B．蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同

    C．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关

    D．这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是细胞的能量通货，是生命活动直接能源物质，如图为ATP结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是（ ）

    A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

    B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

    C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性

    D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。在一次测量种子呼吸强度的实验中，实验开始时让U形管左侧与右侧液面相平，然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，以下关于该实验的分析正确的是（ ）

    A．种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果

    B．此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率

    C．一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止

    D．必需用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组

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