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    【题目】等位基因中，不同基因控制着不同性状（如豌豆中，基因D控制高茎，基因d控制矮茎），这是因为（ ）

    A. 合成蛋白质的场所不同 B. 等位基因分离的结果

    C. 脱氧核苷酸的排列顺序不同 D. 个体发育过程不同

    【答案】C

    【解析】试题分析：等位基因(D与d)→碱基排列顺序不同→遗传信息不同→指导不同蛋白质合成

    →体现不同生命现象→表现相对性状。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是（ ）

    A. 细胞普遍衰会导致个体衰老

    B. 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

    C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

    D. 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高等植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是（ ）

    A．在分裂间期，细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成

    B．在分裂前期，染色体进行复制，数目加倍

    C．在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰

    D．在分裂末期，复制后的染色体平均分配进入子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是

    A.该种群10月份的出生率可能为零

    B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

    C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

    D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是（ ）

    A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子

    B．e基因控制的性状在雌、雄个体中出现的概率相等

    C．形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合

    D．可以用AaBb基因型的个体研究自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于无丝分裂的叙述错误的是

    A. 低等生物细胞特有的分裂方式

    B. 也存在遗传物质的复制过程

    C. 分裂过程中不出现纺锤丝

    D. 分裂过程中不出现染色体的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（ ）

    A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制

    B．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变

    C．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板

    D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理过程与囊泡无关的是

    A. 突触前膜释放神经递质 B. 生长素的极性运输

    C. 内质网膜转化成高尔基体膜 D. 胰岛B细胞分泌胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用黄豆发豆芽，1kg黄豆可以发5kg豆芽，在这一过程中，有机物含量的变化是

    A. 变少 B. 变多 C. 不变 D. 先变少后变多

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