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    【题目】如图为细胞中的某些化合物及其化学组成，甲—戊代表不同的大分子物质，1—4代表相应的单体。据图回答下列问题：

    （1）乙代表的物质是_____________。与1相比，细胞中的2特有的物质是___________和___________。

    （2）由3形成丙的方式为_____________，丙的功能多种多样，其原因是__________________________。

    （3）若丁是动物细胞内重要的储能物质，则丁是_____________；若丁是植物细胞壁的主要成分之一，则4是__________________________。

    （4）若戊和丙参与构成生物膜结构，则戊是_____________；线粒体膜也参与生物膜系统组成，可以用_____________染料对其进行染色。

    【答案】RNA 核糖 尿嘧啶 脱水缩合 组成肽链的氨基酸种类、数目和排列顺序不同，以及构成蛋白质的肽链在数目和空间上不同 糖原 葡萄糖 磷脂 健那绿

    【解析】

    图中的甲和丙组成染色体，乙和甲组成核酸，因此甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质，1是甲DNA的基本组成单位脱氧核苷酸，2是乙RNA的基本组成单位核糖核苷酸，3是丙蛋白质的基本组成单位氨基酸，4是大分子丁的单体，组成元素是C、H、O，因此丁是多糖，4是葡萄糖。

    （1）由分析可知，乙代表的物质是RNA；与1脱氧核糖核苷酸相比，细胞中的2核糖核苷酸特有的物质是核糖和尿嘧啶。

    （2）由分析可知，由3氨基酸形成丙蛋白质的方式为脱水缩合；丙蛋白质的功能多种多样，结构决定功能，组成肽链的氨基酸种类、数目和排列顺序不同，以及构成蛋白质的肽链在数目和空间上不同决定了蛋白质结构多样性从而决定蛋白质的功能多种多样。

    （3）若丁是动物细胞内重要的储能物质，则丁是糖原；若丁是植物细胞壁的主要成分之一（纤维素），则其基本单位4是葡萄糖。

    （4）若戊和丙蛋白质参与构成生物膜结构，则戊是磷脂；线粒体膜也参与生物膜系统组成，可以用健那绿染料对其进行染色。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与如图相关叙述不正确的是( )。

    A. 图甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

    B. 图中乙细胞表示靶细胞

    C. 图中a表示信号分子(如激素)

    D. 图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构

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    【题目】如图曲线表示豌豆在不同生长时期吸收水和P元素的量。下列叙述错误的是（ ）

    A.豌豆植株含量最多的有机物是糖类

    B.豌豆吸收的P元素可参与细胞膜的形成

    C.豌豆不同生长时期对P元素的需要量不同

    D.根吸收水和P元素在生长前期是同一过程

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    【题目】如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是

    A. 图1过程①、③、⑤一般发生于烟草花叶病毒的体内

    B. 图1过程①⑤不可能同时发生于同一个细胞内

    C. 图2过程只发生在可增殖的细胞，复制起点A先于B复制

    D. 图2、图3过程均可能发生在真核细胞内，均具有双向复制的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法中正确的是

    A. 图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物

    B. 图示中构建基因表达载体时，需用到一种限制性核酸内切酶

    C. 一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列

    D. 抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体免疫物质的制备方法，①～⑥表示不同的过程，请回答下列问题：

    （1）方法1中获得细胞Y的生物学手段是使用______进行诱导。②过程需要经过多次克隆化培养和_________检测。抗体1目前最广泛的用途是_______。

    （2）方法2中细胞B是指_________，培养细胞B需要O2，其作用是_______；一般选取原代培养的细胞进行硏究，原因是________；选用大肠杄菌作为受体细胞的原因是_______________。（至少答出2点）

    （3）通过④得到的目的基因与细胞B中原有的基因是否相同_________（“是”或“否”），抗体1和抗体2的活性是否相同___________（“相同”或“不相同”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是植物生长素发现过程中的几个经典实验，据图分析，相关实验结论叙述正确的是( )

    A.鲍森·詹森实验说明胚芽鞘的尖端产生的IAA可以透过琼脂片传递给下部

    B.拜尔认为胚芽鞘弯曲生长的根本原因是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀

    C.温特认为胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，这种物质可由尖端向下运输，促进下部的生长

    D.达尔文认为单侧光对胚芽鞘的尖端产生某种影响，该影响传递到下部，使向光面生长比背光面更快，胚芽鞘向光弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n＝4条)，三个细胞均来自同一个体，如图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型，请据图回答。

    (1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是__________，甲、乙、丙三个细胞中，处于减数分裂过程的是__________，具有同源染色体的是__________，细胞内染色体数量最多的是__________。

    (2)图二数学模型中，bc段形成的原因是________________________________，bc段可以表示图一中________细胞的染色体组数目变化。

    (3)m所代表的数值是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某种限制酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(　　)

    A. 3B. 4

    C. 9D. 12

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