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【题目】如图为酶作用的模式图。据图所示,下列叙述错误的是

A.该模型中b为催化该反应的酶

B.该模型能体现酶活性易受温度的影响

C.该模型中c为该反应的底物

D.该模型能体现酶具有专一性

【答案】B

【解析】

分析题干中酶作用的模式图:题图中的ab在反应前后不发生变化,所以ab均表示酶,c表示反应底物,酶b可以与底物c结合后将底物c催化分解为物质d和物质e,物质de为生成物;酶b可以与底物c结合后催化底物c的分解而酶a不能,体现酶的催化具有专一性。

A、由以上分析知,该模型中b表示酶,可以与底物c结合后将底物c催化分解为物质d和物质eA正确;

B、题干中该酶作用的模式图中未涉及温度,所以该模型不能体现酶易受温度的影响,B错误;

C、由以上分析知,模型中物质c与物质b结合后被分解为物质d和物质e,而物质b在反应前后不发生改变,所以该模型中c为该反应的底物,C正确;

D、由以上分析知,该模型中的酶b可以与底物c结合后催化底物c的分解而酶a不能,体现酶的催化具有专一性,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如国表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题。

(1)写出图中各个阶段的名称:A_______,B_______,C________

(2)写出图中各标号的名称:[3}__________,[7]_________,[8]_________

(3)B时期开始出现_____________,[2]为内细胞团,将来发育成_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是

A. 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响

B. 果酒发酵中期通入氮气,酵母菌仅能进行有氧呼吸

C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度无关

D. 气体入口与气体出口可以交换使用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“宁夏红”枸杞果酒是利用新鲜枸杞为原料,采用传统酿造技术与现代生物技术结合酿制而成。下面是某研究性小组的同学对枸杞果酒生产工艺进行考察后,绘制出的果酒生产工艺流程简图。据图回答:

(1)枸杞果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,这样做的目的是:

_______________________________________________________________________

(2)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由。_________________________________________________________________

(3)酵母菌与醋酸菌在细胞结构上的主要区别是__________________________________

(4)若要提高果酒的产量,发酵过程中关键要控制好哪些条件?(至少答两条)__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于体温的叙述,错误的是(
A.人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量
B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件
C.人的体温就是指皮肤的温度
D.体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。下列相关叙述中,错误的是

A. 冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败

B. 根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵

C. 图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染

D. 制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种群中基因型为AA的个体占64%aa的个体占16%,则该种群基因A的频率为(

A.64%B.74%C.80%D.84%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从某昆虫种群中随机抽取一部分个体,测得等位基因Aa的数目分别是120个、80个,则该种群中A的基因频率为(

A.20%B.50%C.60%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图,下列叙述错误的是()

A. 甲中 NaOH 的作用是除去空气中的CO2

B. 甲是有氧呼吸装置,乙是无氧呼吸装置

C. 乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶

D. 也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否有酒精产生

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