练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于生长素的叙述，正确的是

    A. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

    B. 植物体内的生长素是由特定腺体合成并分泌

    C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

    D. 植物的向光生长能说明生长素作用的两重性

    【答案】A

    【解析】生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，A正确；植物没有内分泌腺，生长素是由植物特定的部位产生的，B错误；顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽，C错误；植物的向光弯曲生长只体现了生长素促进生长的作用，并没有体现生长素作用的两重性，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某植物叶肉细胞的结构示意图。

    （1）该细胞中的[ ]___________是细胞内蛋白质合成和加工、以及___________合成的车间。破坏[9]细胞核中的___________（结构）会使细胞中蛋內质合成过程不能发生。

    （2）图中含有核酸的结构有_________（填序号）。正常情况下，细胞中CO2浓度最高的结构是_________（填序号）。

    （3）该细胞适合做质壁分离和复原实验，是因为其中的[ ]___________中含有色素，易于观察。细胞在持续生长过程中，结构8的厚度能基本保持不变，这主要是由于[ ]_________为细胞壁添加了新的成分。

    （4）与该细胞相比，老鼠肝细胞没有[_____]（填序号）结构，产生这种差异的根本原因是______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某一个种群中，隐性性状者占16％（等位基因用A、a表示），那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的概率分别为

    A. 0．48、0．36 B. 0．26、0．24

    C. 0．16、0．48 D. 0．36、0．48

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，有关叙述中正确的是（）

    A. 能量A是光能，能量B,C和D中有大部分转化为ATP中的能量

    B. ①过程是光反应，②过程是暗反应，③④过程都是无氧呼吸

    C. 剧烈运动时，人体的体细胞主要进行②过程

    D. ①过程只能发生在绿色植物细胞内，③过程只能发生在动物细胞内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于细胞核的叙述，正确的是

    A. 核内存在易被碱性染料染成深色的物质

    B. 在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同

    C. 细胞核内的液体叫做细胞液

    D. 核孔是包括DNA在内的高分子物质通过的通道

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构和显微纪构模式图．请据图分析：
    （1）甲图字母A﹣E代表反射弧的各部分，其中B表示 ， D表示 ．
    （2）乙表示的结构名称是 ， 在此结构中信号传递方式为→→
    （3）在乙图③中液体叫做 ， 可从[⑤] 中释放到③中的物质是 ．
    （4）丙图中兴奋的传递的方向是→→ ． （用图中的字母表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜系统的叙述，不正确的是

    A. 细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境

    B. 许多重要的化学反应都在生物膜上进行

    C. 细胞内的酶都附着在生物膜上。

    D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答以下有关实验问题：
    （1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组进行了如下操作，请分析回答下面的问 题．按下表所列条件进行了A、B、C三组实验，用50mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，静置培养，其他实验条件均相同．

    实验编号

    培养液/mL

    无菌水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度/℃

    A

    10

    ﹣

    0.1

    28

    B

    10

    ﹣

    0.1

    5

    C

    ﹣

    10

    0.1

    28

    ①为了提高实验的精确度，吸取培养液进行计数之前，应将试管 ， 保证抽样检测是随机的．每次计数要做实验，用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先 ．
    ②本实验小组探究的课题是因素对酵母菌数量增长的影响．预测此实验中酵母菌种群数量增长较快的一组是组．
    （2）某校同学调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题： ①若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=只．
    ②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，以下条件必须满足的是（多选）．
    A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
    C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
    ③调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如下图．据图分析，甲草原的田鼠种群属于型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．

    ④同学们调查时得知，草原环境气候多变，在这种环境中生存机会最多的种群是
    A．形体较小的种群
    C．形体较大的种群
    B．个体差异较少的种群
    D．个体差异较多的种群
    ⑤草原中经控制后苗田鼠密度与所需的防治成本有关，上图中曲线（填“I，或Ⅱ）表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本．若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在点时收益最大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是（　　）
    A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递
    B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替
    C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递
    D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案