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【题目】研究小组为探究pH对某种绿藻光合作用的影响,设计了以下实验:将生长旺盛的绿藻等量分成5组,各组藻液pH分别设置为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,然后在光照等适宜且相同的条件下培养,多次测定各组氧气释放量得到下表数据:

下列叙述正确的是(  )

A. 每组绿藻的量要相等属于控制自变量

B. 进一步研究最适pH只要在pH 7~8之间设置对照组

C. 释放的O2来源于水,水的分解产物还有H、电子

D. 若提供C18O2,释放的O2也可能含有18O

【答案】C

【解析】本题探究pH对某种绿藻光合作用的影响,故pH是自变量,其它因素如每组绿藻的量是无关变量,A错误由表格信息可知,影响该绿藻表观光合速率的最适pH6-8之间,若要更精确地测定影响该绿藻表观光合速率的最适pH,应在pH6-8之间设计等系列的pH梯度,B错误;光合作用过程释放的氧气来自于水的分解,该物质分解时除了产生氧气,还能产生 H+、e,C正确;二氧化碳可以合成有机物,有机物进行氧化分解时可以生成水,水中的氧来自氧气,光合作用释放的氧气来自于水,而水进行光反应阶段光解时可以产生氧气因此若提供C18O2,释放的O2不可能含有18,D错误

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【题目】图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制,图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似。下列叙述不正确的是( )

A. SNARE可存在于神经细胞的突触小体,且对突触发挥功能意义重大

B. “货物准确运输到目的地需要细胞骨架的协助,该骨架由磷脂双分子层组成

C. 上图所示的过程体现了生物膜的结构特点

D. 在囊泡运输货物过程中,囊泡周围会出现线粒体

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【题目】用一定的方法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物含量如下图所示,下列有关叙述错误的是

A. 甲是细胞的“动力车间” B. 乙可能是与分泌蛋白的加工修饰有关

C. 丙合成的物质中含有肽键 D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

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【题目】对细胞免疫的有关叙述中正确的是(
A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的
B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与
C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原
D.效应T细胞能够使抗原裂解死亡

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【题目】下列关于生物膜结构与功能的叙述,错误的是

A.较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点

B.生物膜之间对通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

C.高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积

D.在叶绿体的类囊体膜上进行能量转換

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【题目】下面是“白菜-甘蓝”杂种植株培育过程示意图。据图回答下列问题:

(1)在上述培养过程中,实现①②过程常用的方法是_____

(2)过程③常用的方法是_____,原理是_____

(3)若白菜、甘蓝都为二倍体植株且染色体数分别为A和B,则杂种植株是_____倍体植株,体细胞中染色体数是_____。该育种方法突出优点是_____

(4)培养过程中,在培养基中需加入蔗糖,到一定阶段后,培养需要照光,为什么呢?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:一组在培养基中加入蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和暗中培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为下表:

培养条件

加蔗糖

不加蔗糖

正常生长,分化

不生长,死亡

只生长,不分化

不生长,死亡

据表分析,得出结论:光的作用是_____,蔗糖的作用是_____

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【题目】下图是某质粒示意图,其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是( )

A. amptet是一对等位基因,常作为基因工程的标记基因

B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的

C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长

D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长

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【题目】猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病,用蛋白质工程进行蛋白分子设计的最佳方案是

A.对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换

B.将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素

C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病

D.根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素

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【题目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃30℃,如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是:

A. a点上移,b点左移,m值增加

B. a点不移,b点左移,m值不变

C. a点上移,b点右移,m值下降

D. a点下移,b点不移,m值上升

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