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    【题目】对细胞免疫的有关叙述中正确的是（ ）
    A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的
    B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与
    C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出抗原
    D.效应T细胞能够使抗原裂解死亡

    【答案】C
    【解析】解：A、细胞免疫和体液免疫是相互独立又相互联系的过程，A错误；
    B、细胞免疫的感应阶段需要吞噬细胞参与，B错误；
    C、效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡并释放出细胞内的抗原，C正确；
    D、效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出细胞内的抗原，但不能使抗原死亡，D错误．
    故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：

    (l)图中能产生新基因的育种途径是_____________(用图中字母和箭头表示)

    (2) E→G→H途径的育种方法是__________________，其中G过程是_______________，H过程常用的方法是____________________。

    (3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中_______(用图中字母和箭头表示)途径表示的技术手段最合理，该育种方法是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 —条由39个氨基酸形成的环状多肽。其中有4个谷氨酸（R基为一CH2—CH2—COOH), 则该多肽

    A.有38个肽键 B. 可能没有游离氨基

    C.至少有5个游离羧基 D. 有20种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（ ）

    A. DNA酶 B. DNA连接酶

    C. DNA解旋酶 D. DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化．研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子．喙短的地雀仅能吃不硬的种子．下列相关说法，正确的是（ ）

    A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种

    B．1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加

    C．地雀的平均喙长在2﹣﹣3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果

    D．根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。下图表示在不同光照强度下(其他条件相同且适宜)，单位时间内叶肉细胞中CO2量与O2量的变化情况。请分析回答下列问题：

    （1）当光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_________________。

    （2）当光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。图中显示CO2的释放量随光照强度增大的变化情况是_______。

    （3）在光照强度为d时，叶肉细胞进行光合作用所需的CO2的来源是___________。

    （4）光照参与光合作用的________反应，一定范围内，光照强度越大，产生的________（答两种即可）越多。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组为探究pH对某种绿藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的绿藻等量分成5组，各组藻液pH分别设置为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等适宜且相同的条件下培养，多次测定各组氧气释放量得到下表数据：

    下列叙述正确的是(　　)

    A. 每组绿藻的量要相等属于控制自变量

    B. 进一步研究最适pH只要在pH 7～8之间设置对照组

    C. 释放的O2来源于水，水的分解产物还有H＋、电子

    D. 若提供C18O2，释放的O2也可能含有18O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ为轴突末梢，刺激Ⅲ处，肌肉会收缩，根据如图判断下列说法正确的是(　　)

    A. 刺激Ⅴ处，电流表指针会发生两次方向相反的偏转

    B. 刺激Ⅲ处，能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ测到电位变化

    C. 刺激Ⅲ处，将导致Na＋从细胞外进入图示肌肉细胞

    D. 若图中的轴突末梢来自不同的神经元，则图中绘出了2个神经元的部分或全部结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中错误的是(　　)

    A. 保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展

    B. 保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄结构更接近稳定型

    C. 持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小

    D. 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法

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