| A、三女一男或全是女孩 |
| B、全是男孩或全是女孩 |
| C、三女一男或两女二男 |
| D、三男一女或二男二女 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 类 | A试管 | B试管 |
| 糖类 | 蔗糖溶液2mL | ①2mL |
| 斐林试剂 | 1mL | 1mL |
| 颜色反应 | ② | 砖红色 |
| A、蔗糖溶液,砖红色 |
| B、果糖溶液,不显砖红色 |
| C、蔗糖溶液,不显砖红色 |
| D、果糖溶液,砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 纯种亲本组合 | 观察粒数 | F1平均胚重 | F1平均粒重 |
| 甲 | 巨胚×巨胚 | 30 | 0.92 | 19.47 |
| 乙 | 正常胚×正常胚 | 30 | 0.47 | 21.84 |
| 丙 | 正常胚♀×巨胚♂ | 30 | 0.47 | 21.30 |
| 丁 | 巨胚♀×正常胚♂ | 30 | 0.48 | 21.36 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3项 | B、4项 | C、5项 | D、6项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、每个菌落由大量不同种细菌组成 |
| B、细菌在液体培养基上才能形成菌落 |
| C、菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据 |
| D、伊红、美蓝染料可以使乳酸杆菌的菌落呈现金属光泽的紫黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因突变的频率很低,又大多有害,所以对生物进化并不重要 |
| B、相同的环境中,适应性相同的个体,基因型一定相同 |
| C、环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变 |
| D、同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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