| A. | 该反应中物质是可逆的,能量是不可逆的 | |
| B. | 反应①过程中所需的酶,只分布在线粒体中 | |
| C. | 对动物来说,①过程中所需的能量来源是呼吸作用 | |
| D. | ②过程与人体细胞内吸能反应相联系 |
分析 ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
解答 解:A、ADP与ATP相互转化过程中物质可逆,能量不可逆,A正确;
B、反应①为ATP的合成过程,所需的酶分布在线粒体、叶绿体和细胞质基质中,B错误;
C、对于动物细胞来说,产生ATP的途径来自细胞呼吸,C正确;
D、②过程为ATP的水解过程,与人体细胞内吸能反应相联系,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是ATP的结构,ATP的合成和利用;主要考查学生利用所学的知识分析综合解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两条曲线的差异主要是由于两种溶液浓度不同导致的 | |
| B. | 第10min后乙溶液中的细胞开始吸水,直至质壁分离复原 | |
| C. | 若将乙溶液的浓度适当升高,则曲线中的b点药向左移动 | |
| D. | 实验结果可以说明植物细胞对物质的输入和输出有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 | |
| B. | 叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上 | |
| C. | 植物呈现绿色是由于叶绿素对绿光吸收最少,绿光被反射出来 | |
| D. | 光合作用中光反应阶段不需要酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 形成的精子和卵细胞数目不同 | B. | 细胞中着丝点分裂的时间不同 | ||
| C. | 细胞中染色体复制的时间不同 | D. | 细胞中同源染色体分离的时期不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 | |
| B. | 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 | |
| C. | 细胞分化使细胞的遗传物质发生改变 | |
| D. | 细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 | |
| B. | 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 | |
| C. | 通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 | |
| D. | 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 |
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