| A. | 洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片 | |
| B. | 在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深 | |
| C. | 如果视野过暗,可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度 | |
| D. | 在绿叶中的色素分离实验中,扩散得最慢的是叶绿素a |
分析 洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片;质壁分离的原因是细胞液浓度小于细胞外液,细胞失水,导致原生质层与细胞壁分离;叶绿体色素提取的原理是色素可以溶于有机溶剂而不溶于水;色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度越大,扩散速度越快.
解答 解:A、洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片,在染色之前先漂洗,A正确;
B、质壁分离的原因是细胞液浓度小于细胞外液,细胞失水,导致原生质层与细胞壁分离,在质壁分离过程中原生质层越来越小,所以液泡也越来越小,细胞液越来越少,导致紫色加深,B正确;
C、如果视野过暗,可以转动反光镜,选用凹面镜或增大光圈以增加视野的亮度,C正确;
D、色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度越大,扩散速度越快.所以位于滤纸条最上面打的胡萝卜素扩散的最快,而位于最下面的叶绿素b扩散得最慢,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查观察细胞的有丝分裂、叶绿体色素的提取和分离实验、观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生利用所学知识识分析题意、解决问题的能力,涉及到的实验比较多,综合性较强.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高一上阶段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物体内某些有机物的元素组成可表示如下,请回答下列问题:
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(1)A可分为A1、A2、A3、A4、A5等功能,以a分析是由于________________。
(2)写出A1~A5的物质名称:
A1______________;A2_____________;A3_____________;
A4______________;A5_____________。
(3)c(小写字母)的名称为_____________,C1的中文名称为______________。
(4)在生命活动中,A是生命活动的 ,C(大写字母)是细胞内携带 的物质。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 父本 | 母本 | 子一代 |
| 弯曲尾 | 正常尾 | 弯曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ⑤→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体数增加一倍 | |
| B. | 低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍 | |
| C. | ①→②过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失 | |
| D. | ⑥→⑦过程中蛋白酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 二者都不能进行光合作用 | |
| B. | 二者都不具有核膜包被的细胞核,但都有DNA和蛋白质结合的染色体 | |
| C. | 二者的遗传物质主要在拟核区 | |
| D. | 二者的细胞膜及细胞壁的化学组成完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 4代表生产者 | |
| B. | 碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递 | |
| C. | 生态系统中碳循环是能量循环的载体 | |
| D. | 生态系统中的生产者固定的能量是流经该系统的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 步骤①中待培养基冷却后才能盖上培养皿盖 | |
| B. | 步骤④中接种环共需5次灼烧处理 | |
| C. | 将接种后的图④平板放入培养箱中培养时无需倒置 | |
| D. | ①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高一上阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生命系统的结构层次说法正确的是
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C.生物大分子如蛋白质、核酸,可以是生命系统的结构层次
D.生命系统层层相依,又各自具有特定的组成、结构和功能
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